Wrth edrych ar baentiadau Picasso neu ddyfeisiadau technegol newydd sy'n gwneud bywyd yn haws i ddynoliaeth, byddwch yn anffodus yn dechrau meddwl sut y gallai'r syniad o greu campwaith o'r fath godi ym mhen person! Mewn gwirionedd, mae popeth yn eithaf syml a gall ddod yn berson anghyffredin bron i bawb. Ond sut i ddatblygu meddwl creadigol, peidio â meddwl gyda phatrymau a gwthio ffiniau dealltwriaeth arferol y byd? Mae pob un yn dweud yn ôl.
Datblygu meddwl creadigol
Nid yw tasg hawdd i ddysgu person yn feddwl yn greadigol. Yn enwedig os yw o blentyndod nid yw'n cael ei ddefnyddio i ffantasio ac yn dueddol o resymoli. Fodd bynnag, os dymunwch, gall bron pawb, beth bynnag fo'u hoedran, ddechrau meddwl yn wahanol. Ond cyn i hyn ddigwydd, mae'n werth cofio ychydig o reolau pwysig:
- Mae ein bywyd yn ganlyniad i'n meddyliau. Ie. bob cam mewn bywyd mae rhywun yn diolch i'r syniad a aned yn ei ben.
- Mae'r potensial meddwl dynol yn anghyfyngedig. Gall gynhyrchu syniadau mewn unrhyw gyfeiriad.
- Gall person wneud unrhyw beth! Yn unol â hynny, gall gyflawni popeth y mae wedi ei greu'r hyn a gredai.
- Mae dychymyg yn bwysicach nag unrhyw ffeithiau a dadleuon, ac mae'n rheoleiddio'r byd.
Wedi meistroli'r rheolau hyn ac wedi credu ynddo'ch hun, gall unrhyw un droi mynyddoedd. Er enghraifft, yn seiliedig ar nodweddion y byd modern, mae meddwl creadigol yn helpu mewn busnes yn berffaith. Nid yn unig mae'n caniatáu i gwmnïau wneud yn fwy llwyddiannus, mae prosiectau'n ddiddorol, ac mae galw am nwyddau. Mae'r arfer o greu syniadau dyfeisgar ac anarferol weithiau'n gwthio dinasyddion cyffredin i greu eu busnes eu hunain, sy'n dod ag incwm a llwyddiant iddynt. Ond os nad yw hyn wedi digwydd eto, mae angen ichi ddechrau â ffydd di-ffwrdd yn eich hun a dechrau defnyddio technegau meddwl creadigol.
Dulliau Meddwl Creadigol
Yn anffodus, nid yw'r dechnoleg gyffredinol o feddwl creadigol wedi cael ei ddyfeisio. Fodd bynnag, mae yna amryw opsiynau ar gyfer ei ddatblygiad:
- Y dull o chwilio am ddewisiadau amgen ac analogeddau. Wedi'i nodweddu gan feddwl yn ddigymell gyda llawer o wahanol dasgau ac atebion. Nid oes angen gwaith penodol ar bob dewis sy'n cael ei eni yn y pen. Felly, mae'n eich galluogi i ddod o hyd i ateb, gan ddefnyddio'r holl brofiad a gronnwyd am oes.
- Dyfalu. Weithiau mae sefyllfaoedd lle mae'n amhosibl meddwl trwy gwrs eu gweithredoedd. Yn yr achos hwn, ei bod orau i ymddiried yn eich ymennydd a gweithredu trwy greddf i ddatrys ansicrwydd. Mewn geiriau eraill - ymddiriedwch eich greddf.
- Llunio syniadau. Crëwyd y dull poblogaidd hwn yn ôl yn y 30au o'r 20fed ganrif. Ei nodwedd yw gwahardd beirniadaeth, hynny yw, bydd yn gwahanu rhag cynhyrchu syniadau. Er enghraifft, mae'r grŵp yn cynnwys 10 o gyfranogwyr, o fewn 40 munud mae'n rhaid iddynt fynegi eu syniadau ar y pwnc. Caniateir unrhyw ffantasi: o chwilfrydig i ffantasi ac yn anghywir (ni allwch feirniadu a bod croeso i bob syniad). Ar adeg benodol, mae amsugno'n dechrau, lle mae syniadau'n cael eu ffurfio yn anuniongyrchol ymysg cyfranogwyr ac mae'r ymennydd yn dechrau cyflwyno'r rhagdybiaethau mwyaf anhygoel. Mae diwedd y sesiwn arbrofol yn cynnwys dadansoddiad manwl a gwerthusiad o'r opsiynau a gynigir gan y cyfranogwyr. Prif fantais y dull hwn yw profiad meddwl an-safonol, y mae pob cyfranogwr yn ei gael.
- Cardiau meddyliol. Techneg wych o feddwl greadigol y gellir ei defnyddio i wneud penderfyniadau, cofnodi gwybodaeth newydd neu drefnu meddyliau yn eich pen. Sut i weithio gyda mapiau:
- rhaid i daflen o bapur fod yn fawr (mae A4 yn isafswm);
- yn y ganolfan, mae angen ichi dynnu llun o'r broblem neu'r sefyllfa a grëwyd;
- o'r ganolfan yn cael canghennau gyda llofnodion (prif eiriau allweddol y broblem) sy'n dod allan o'r "brigau" llai;
- Mae angen defnyddio llythyrau printiedig, marcwyr gwahanol o liw, ac ati.
Mae'r dechneg yn helpu i dynnu diagram o berthnasoedd, adalw pwyntiau pwysig o'r broblem ac adfer delwedd weledol y broblem y mae angen ei datrys.
Gellir datblygu meddwl greadigol hefyd gyda chymorth posau anarferol. Dyma rai enghreifftiau o broblemau
- Yn y chwndelwr, llosgi 5 goleuadau, aeth 2 ohonynt allan. Faint sy'n cael ei adael i losgi yn y chweller? (Mae 5 ar ôl, nid yw'r dasg yn dweud eu bod wedi cael eu dadgyrffio pan fyddent yn mynd allan);
- ar y dwr eisteddodd dri choesyn. Roedd un yn hedfan i ffwrdd. Faint o adar sydd ar ôl? (Dim ond un i'r chwith, y beddodd eraill).
Yn yr un modd, gallwch ddatrys unrhyw broblem o lyfr testun y plant ar fathemateg. Ac yn y dyfodol, ac unrhyw dasg bywyd anodd. Y prif beth yw dysgu peidio â rhoi sylw i'r patrwm meddwl, i fod yn fwy hyderus ac i gredu ym mhŵer eich meddwl chi!