Fel y rhan fwyaf o famaliaid, mae dyn yn cael ei eni yn greadur anhyblyg iawn, yn ddibynnol iawn ar unigolion rhywogaeth sy'n oedolion, yn arbennig - gan rieni. Ers yr amser y bydd y plentyn yn cael ei amgylchynu gan ei fath ei hun, mae ei hyfforddiant cynnar yn cymryd ffurf argraffiad, argraffiad o'r enw hyn. Mae'n ymwneud â pha argraffu a byddwn yn dweud wrthych isod.
Mae'r mecanwaith argraffu yn seiliedig ar osod rhai gwrthrychau neu ffurfiau ymddygiad, ac fel arfer mae'n bosibl am gyfnod cyfyngedig o'r cyfnod "beirniadol", yn ystod cyfnodau cynnar bywyd. Yn ogystal, mae argraffu yn hynod o anodd i'w newid, ac mae'n cymryd amser i gipio, ar gyfer un cyfarfod gyda'r bwriad o argraffu.
Am y tro cyntaf, astudiwyd yr argraffiad ar adar, y mae cywion ohonynt yn union ar ôl eu geni yn dilyn y rhieni (gellir arsylwi "dilynol" mewn rhai mamaliaid, er enghraifft, ceirw, ceffylau, ac ati), ac mae rhieni'n dewis "cywion" o'r cyntaf bodau a hyd yn oed wrthrychau. Yr unig ofyniad y cywion oedd y byddai "mom" yn symud, e.e. fel y gallwch ei ddilyn.
Yn ddiweddarach, darganfuwyd y dylid creu adweithiau cyflyru i arogleuon mewn cŵn bach, a datgelwyd y prif fathau o argraffiad hefyd. Gan ei fod yn troi allan, mae argraffu yn arbennig o beidio nid yn unig i anifeiliaid, ond hefyd i bobl.
Mathau o argraffiad mewn pobl:
- argraffiad llafar. Mae atodiad i'r frest, ac ag ef yn argraffiad llafar, yn digwydd o oriau cyntaf geni person. Mae'r chwiliad am barth cyfforddus wedi'i raglennu ym mhob un ohonom, ac mae fron y fam yn faes cysur a diogelwch. Dyma'r pwynt y bydd y parth diogel yn ei ehangu yn y dyfodol (fel cwympo o'r frest). O'r amodau y cynhaliwyd yr argraffiad llafar cyntaf ohono, mae safbwynt y person (yn dramgwyddus neu'n amddiffynnol amddiffynnol) yn dibynnu i raddau helaeth, yn ogystal â'i strategaeth goroesi;
- argraffiad tiriogaethol-emosiynol. Mae lansiad yr argraffiad hwn yn digwydd ar gam datblygu'r diriogaeth a chymeradwyaeth ei statws, hynny yw, ar y cam hyfforddi ar gyfer symudiad annibynnol. Mae rôl dyn yn y gymdeithas yn dibynnu ar yr amodau y mae dysgu'n digwydd yn ei le: dominyddol neu is-gymdeithasol. Yn ogystal, mae'r plentyn dynol yn ceisio ymladd am le, "labelu" ei anhwylder;
- Mae argraffu ar lafar yn gysylltiedig â chyhyrau'r dde a chyhyrau tenau'r laryncs. Mae hyn yn dibynnu ar araith, meddwl a chydnabod cymeriad. Mae'r plentyn yn penderfynu ar ei hun resymau bob dydd, yn hongian ar y gwrthrychau o'i gwmpas labeli;
- imprint cymdeithasol (rhywiol-gymdeithasol). Mae'r math hwn o argraffiad wedi'i anelu at ffurfio rhyngweithiadau intraspecific (yn ogystal â rhyngbwyll). Yn ogystal, mae'n bennaf yn penderfynu ar ddewisiadau rhywiol pellach person, ei deulu a'i rôl gymdeithasol. Mae anhwylderau rhywiol yn aml yn mynd yn ôl i'r argraffiad cymdeithasol-rhywiol.
Efallai eich bod chi hefyd wedi clywed am gysyniad o'r fath fel argraffiad genomeg, fodd bynnag, mae argraffu genynnau yn broses epigenetig sy'n digwydd ar lefel wahanol. Ac os trwy argraffu mewn seicoleg, gallwn olrhain prosesau seicolegol a
Mewn seicoleg, credir bod argraffu mewn person yn digwydd mewn cyfnod eithaf hir - o enedigaeth i chwe mis. Ond mae'r blynyddoedd nesaf yn hynod o bwysig i'r plentyn, gan argraffu model o gysylltiadau â'r byd tu allan. Heb reswm, roedd rhai cenhedloedd yn ystyried plant hyd at chwe blynedd fel magwyr, y mae cysylltiadau â hwy wedi'u rheoleiddio'n llym. A chofiwch gofio straeon tylwyth teg, lle mae plant bach yn gweld y byd nid yr un fath ag oedolion yn ei weld.