Mae yna gymaint o lyfrau dysgu, diddorol yn y byd! Ond beth i'w wneud, pan fydd y diwrnod yn cael ei beintio gan y funud ac mae'n anodd un diwrnod cyfan i ddarllen unrhyw lenyddiaeth? Bydd y dechneg o ddarllen yn gyflym yn dod i'r cymorth.
Nid oes cyfyngiad i berffeithrwydd, ac ar ben hynny, nid yw'n ddi-dâl y maent yn dweud y bydd y rhai sy'n darllen llyfrau bob amser yn rheoli'r rhai sy'n "hongian" mewn darllediadau teledu am oriau. Sut i beidio â chwythu, ond yn yr ymadrodd hon mae yna rywbeth penodol mewn bywyd.
Y dull o ddarllen a chofio'n gyflym
Yn gyntaf oll, mae'n bwysig nodi manteision technoleg darllen cyflym. Felly, diolch iddi, ni allwch chi ddim ond 2, ond hyd yn oed 3 gwaith i leihau'r darlleniad o'ch hoff lyfr. Er mai dim ond ychydig o lenyddiaeth ysgol y gall yr olaf fod yn yr haf, ac mae hyn yn awgrymu y gallwch chi ymdopi â gwaith cartref yn gyflym, ar ôl dysgu'n gyflym. Yn ogystal, mae hwn yn ymarfer gwych ar gyfer yr ymennydd.
Mae cryn dipyn o bob math o hyfforddiant, gan addysgu tiwtorialau fideo ar y pwnc hwn. Ar ben hynny, cynhelir seminarau amrywiol, ac nid yw ymweld â nhw o gwbl yn rhad ac am ddim. Os oes awydd, yna yn y cartref gallwch gynyddu lefel eich darllen cyflymder. Y prif reswm dros hyn - mae pob dull, cyrsiau yn seiliedig ar nifer o reolau sylfaenol:
- Dywedwch ddim at atchweliad . A ddigwyddodd, yn ystod y darllen, yr oedd yn rhaid i chi ddychwelyd i'r frawddeg flaenorol, yr ymadrodd? Mae symudiad dychweliad o'r fath yn niweidio darllen ansawdd. Felly, profir yn wyddonol bod ystod yr achosion atchweliad tua 20 gwaith yn ystod darlleniad araf o'r testun. Yn syml iawn, ar y raddfa hon gellir darllen un dudalen bron bob dydd. Mae darllen hyfforddiant yn gyflym yn gwrthod yr arfer gwael hwn. O ganlyniad i'w absenoldeb, rydym yn cael cynnydd 3-fold yn y darlleniad cyflymder, ac mae ansawdd y ddealltwriaeth o'r paragraff darllen bron yn cynyddu gan ffactor o 5.
- Adferiad . Hwn, dyweder, yr anymymau o atchweliad. Mae'n digwydd bod y darllenydd wedi symud ymlaen i bennod arall. Ond yma fe'i tarowyd gan rai meddyliau, wedi'i hysbrydoli gan y wybodaeth a gynhwysir yn y bennod flaenorol. Yma gellir ystyried yn gyfiawnhau ei ddychwelyd yn llawn a hyd yn oed yn ddefnyddiol ar gyfer cymhathu'r wybodaeth a dderbynnir.
- Darllen heb fynegiant . Wrth ddarllen y testun ato'i hun, gall person wneud symudiad gweladwy gwan gyda'i wefusau a'i dafod. Gall hyn ond arafu'r broses o hyfforddi cyflym. Y peth mwyaf diddorol yw bod y ffenomen hon yn dangos ei hun orau yn y genhedlaeth iau. Y rheswm dros hyn yw lefel isel o fedrau darllen. Ac eithrio mynegiant, gallwch gynyddu cyflymder darllen yn sylweddol.
- Absenoldeb y rhaglen . Pan nad yw'r darllenydd yn meddwl am sut i ddarllen y wybodaeth hon neu'r wybodaeth honno'n effeithiol, mae'n ei darllen yn gyflym. Mae hyn yn awgrymu, mewn unrhyw achos, cyn i chi gymryd y llyfr wrth law, dylech osod rhai tasgau o'ch blaen. Er enghraifft, "Am 20 munud byddaf yn darllen y bennod hon." Ar yr un pryd, ni ddylid darllen yn fecanyddol, o ganlyniad ni fydd yn bosibl cofio 80% o'r testun. Er mwyn gwella darllen cyflym a chynyddu lefel y cofeb, dylai un chwilio am ystyr ym mhob gair, ymadrodd. Datblygu meddwl dychmygus, fel bod yr hyn a ddisgrifir yn y testun yn dod yn fyw o flaen y llygaid.
Ymarferion ar gyfer darllen yn gyflym
Mae rheolau darllen cyflym yn awgrymu nid yn unig deunydd damcaniaethol, ond hefyd yn ymarferol. Gellir cyflawni canlyniadau gwych trwy gydweithio â rhywun sydd hefyd am wella'r sgiliau darllen cyflymder .
Felly, un o'r partneriaid, ar ôl agor y llyfr, yn chwilio am unrhyw air. Yna trosglwyddir y llyfr i un arall a gelwir y gair a geir yn gynharach. Dylai'r ail bartner ddod o hyd i'r gair yn y testun cyn gynted ag y bo modd.
Dim ymarfer corff llai pwysig yw'r canlynol. Byddai'n braf dysgu sut i ddarllen geiriau yn ôl. Nid chwarae plentyn yw hwn, ond hyfforddiant yw'r gallu i ganolbwyntio.