Mae gan bob rhiant wahanol deimladau ar gyfer ei blentyn. Mae rhywun gan famau yn dangos lefel uchel o ansefydlogrwydd emosiynol, anidusrwydd, tymer cyflym, a rhywun o ddydd i ddydd, nid yw'r enaid yn ei hoffi yn ei blentyn. Crëwyd y dull Pari gan seicolegwyr Americanaidd gyda'r nod o astudio perthnasau rhiant (mamau yn bennaf) i ganghennau amrywiol bywyd eu teulu (eu rolau teuluol).
Mae'r prawf Pari yn amlygu agweddau sy'n ymwneud ag agweddau bywyd gwahanol yn y teulu, yn ogystal â rhieni i'r plentyn. Mae'r saith nodwedd ganlynol yn disgrifio perthynas y fam â'i rôl ei theulu:
- Ei diffyg annibyniaeth.
- Buddiannau cyfyngedig yn y fframwaith teuluol.
- Gwrthdaro a welwyd yn y teulu.
- Ei dominiad.
- Hunan-aberth yn fam y fam.
- Heb gynnwys ei gŵr mewn materion teuluol.
- Anfodlonrwydd yn rôl y gwesteiwr yn y cartref.
Mae'r nodweddion rhestredig yn cael eu mesur gyda chymorth datganiadau sy'n gytbwys o safbwynt y cynnwys a gallu mesur.
Mae'r prawf Pari, sy'n astudio perthnasau rhwng rhieni a phlant, yn cynnwys 40 o ddatganiadau wedi'u lleoli mewn dilyniant penodol. Mae angen i'r pwnc ymateb iddynt ar ffurf caniatâd rhannol neu weithredol neu wadu.
Mae pob dyfarniad yn cyfateb i'r atebion canlynol:
- A - yn llwyr gytuno.
- B - mwy yn cytuno.
- Nid wyf yn eithaf cytuno, yr wyf yn hytrach yn anghytuno.
- D - yn anghytuno'n llwyr.
Nesaf, mae angen i chi ateb y cwestiynau canlynol:
- Os yw plant yn ystyried bod eu barn yn gywir, efallai y byddant yn anghytuno â barn eu rhieni.
- Rhaid i fam da amddiffyn ei phlant, hyd yn oed o anawsterau bach a chwynion.
- Ar gyfer mam da, cartref a theulu yw'r pethau pwysicaf mewn bywyd.
- Mae rhai plant mor wael eu bod yn hapus ac yn dda eu hunain i'w haddysgu i ofni oedolion.
- Dylai plant fod yn ymwybodol o'r ffaith bod rhieni'n gwneud llawer iddyn nhw.
- Dylai plentyn bach gael ei ddal bob amser wrth ei olchi, fel na fydd yn disgyn.
- Pobl nad ydynt yn credu nad oes camddealltwriaeth mewn teulu da, ddim yn gwybod bywyd.
- Bydd y plentyn, pan fydd yn tyfu i fyny, yn diolch i'w rieni am ei magu llym.
- Gall aros gyda phlentyn drwy'r dydd arwain at ollyngiadau nerfus.
- Mae'n well os nad yw'r plentyn yn meddwl a yw barn ei rieni yn gywir.
- Dylai rhieni addysgu plant yn llawn hyder ynddynt eu hunain.
- Dylid addysgu plentyn i osgoi ymladd, waeth beth fo'r amgylchiadau.
- Y peth gwaethaf i fam sy'n ymwneud â gwaith tŷ yw'r teimlad nad yw'n hawdd iddi gael gwared â'i dyletswyddau.
- Mae'n haws i rieni addasu i blant nag i'r gwrthwyneb.
- Rhaid i'r plentyn ddysgu llawer o bethau angenrheidiol mewn bywyd, ac felly ni ddylid caniatáu iddo golli amser gwerthfawr.
- Os ydych chi'n cytuno â'r ffaith bod y plentyn yn wael, bydd yn gwneud hynny drwy'r amser.
- Pe na bai'r tadau yn ymyrryd â magu plant, byddai'r mamau yn ymdopi'n well â'r plant.
- Ym mhresenoldeb y plentyn, nid oes angen siarad am faterion rhyw.
- Pe na bai'r fam yn rheoli'r tŷ, ei gŵr a'i phlentyn, byddai popeth yn llai trefnus.
- Rhaid i'r fam wneud popeth i wybod beth mae'r plant yn ei feddwl.
- Pe byddai gan rieni ddiddordeb mwy mewn materion eu plant, byddai'r plant yn well ac yn hapusach.
- Dylai'r rhan fwyaf o blant allu ymdopi ag anghenion ffisiolegol eu hunain o 15 mis ymlaen.
- Y peth anoddaf i fam ifanc yw aros yn unig yn ystod y blynyddoedd cyntaf o godi plentyn.
- Mae angen annog plant i fynegi eu barn am fywyd ac am y teulu, hyd yn oed os ydynt yn credu bod bywyd yn y teulu yn anghywir.
- Rhaid i'r fam wneud popeth i ddiogelu ei phlentyn rhag y siom y mae bywyd yn eu dwyn.
- Nid yw merched sy'n arwain bywyd segur yn famau da iawn.
- Mae angen dileu amlygrwydd malis geni plant.
- Rhaid i'r fam aberthu ei hapusrwydd er mwyn hapusrwydd y plentyn.
- Mae pob mam ifanc yn ofni eu diffyg profiad wrth ymdrin â'r plentyn.
- Dylai gwŷr ysgubo o dro i dro i brofi eu hawliau.
- Mae disgyblaeth gaeth mewn perthynas â'r plentyn yn datblygu cymeriad cryf ynddo.
- Mae mamau yn aml yn cael eu twyllo gan bresenoldeb eu plant eu bod yn teimlo fel pe na allant fod gyda nhw am funud mwy.
- Ni ddylid gweld rhieni o flaen plant mewn golau drwg.
- Dylai plentyn barchu ei rieni yn fwy nag eraill.
- Dylai plentyn bob amser ofyn am gymorth gan rieni neu athrawon, yn hytrach na datrys ei gamddealltwriaeth mewn ymladd.
- Mae arhosiad cyson gyda phlant yn argyhoeddi'r fam bod ei chyfleoedd addysgol yn llai na galluoedd a galluoedd (gallai hi, ond ...).
- Dylai rhieni ofalu am y plant trwy eu gweithredoedd.
- Dylai plant nad ydynt yn rhoi cynnig ar lwyddiant, wybod y gallant gwrdd ag anfanteision yn hwyrach mewn bywyd.
- Dylai rhieni sy'n siarad gyda'r plentyn am ei broblemau, wybod ei bod yn well i'r plentyn adael ar ei ben ei hun a pheidio â datrys ei faterion.
- Ni ddylai dynion, os nad ydynt am fod yn hunanol, gymryd rhan mewn bywyd teuluol.
Nid yw dehongli, fel y dull Pari ei hun, yn rhywbeth cymhleth. Mae'r person a gyfwelwyd yn credu ei hun gyda phwyntiau (A - 4 pwynt, B - 3, B - 2, G - 1).
Mae'r cyfanswm sgôr yn cael ei gyfrifo. Mae'r swm a dderbyniwyd yn dangos difrifoldeb y darn a astudiwyd.
- 20 yw uchafswm y nodwedd;
- 5 - lleiafswm;
- 18-20 yn sgoriau uchel;
- 5-8 - isel.