Pam mae anifeiliaid newydd-anedig yn cyrraedd eu mam a'u brodyr, yn eu dilyn? A pham mae'r fam yn adnabod ac yn bwydo ei ciwb yn unig, gan anwybyddu eraill? Atebwyd y cwestiynau hyn gan K.T. Lorentz, a astudiodd ymddygiad adar a chyflwynodd gysyniad fel argraffiad.
Beth yw argraffu?
Mewn moeseg a seicoleg, gelwir y term hwn yn ddull penodol o ddysgu mewn anifeiliaid, lle mae gweithredoedd ymddygiad cymhleth yn cael eu gosod yn eu cof. Imprinting - mae hyn yn cael ei gyfieithu o'r Saesneg "imprints". Diolch iddo ef yn syth ar ôl genedigaeth ciwb sydd ynghlwm wrth ei fam, yn cofio nodweddion nodedig cynrychiolwyr rhyw arall o'i fath, sydd wedyn yn penderfynu ar lwyddiant llysio a mathau.
Mae argraffiad yn bosibl yn unig am gyfnod penodol, yn gyfyngedig iawn mewn amser. Fe'i gelwir hefyd yn gyfnod beirniadol neu sensitif. Yn y dyfodol, mae canlyniad yr argraff bron yn amhosibl cywiro. Felly, os ydym yn tyngu'r plentyn newydd ei eni gan y fam am 2 awr, bydd yn rhoi'r gorau i gydnabod hynny ac yn gwrthod bwydo. Mae'r cywion yn dechrau adnabod y fam, tra'n dal yn yr wy. Maent yn cofio gwasgu hwyaden ac ar ôl dinistrio'r gragen maen nhw'n rhedeg i'r llais hwn.
Argraffiad mewn Seicoleg
Mae nodweddion arbennig y mecanwaith seicooffiolegol hon yn debyg yn yr anifeiliaid a'r bobl. Argraffiad mewn seicoleg yw gosod rhywfaint o wybodaeth yn y cof. Mae'n digwydd mewn cyfnodau beirniadol o fywyd, pan fydd yr ymennydd yn fwyaf sensitif ac yn dderbyniol i'r newydd. Yn yr achos hwn, dim ond un cyfarfod â gwrthrych yr argraffiadau sy'n ddigon i ffurfio ymddygiad arbennig. Unrhyw atgyfnerthiad ar gyfer hyn - nid oes angen bwyd, emosiynol neu fel arall. Mae'r canlyniad yn hynod o sefydlog ac yn parhau hyd ddiwedd oes.
Argraffu fel math o ddysgu arbennig
Mae sawl math o argraffiadau sy'n arbennig i rywun:
- Llafar. Mae'r baban yn canfod mam y fam nid yn unig fel ffynhonnell maeth, ond hefyd fel parth diogelwch. Yn agos at fron y fam, mae'n teimlo'n gyfforddus ac wedi'i ddiogelu ac mae'r angen hwn yn gynhenid yn ei gychwyn.
- Gall argraffu fel addysgu fod yn ddaearyddol-emosiynol. O'r enedigaeth genedigaeth mae'r babi yn dysgu'r amgylchedd ac yn dal ei eiddo. Mae'n arbennig yn nodi ei le, gan ddechrau gyda'r dewis o'i hoff le, ac yna'r ystafell, y tŷ, y rhanbarth, ac ati.
- Ar lafar , sy'n cynnwys cofio synau a symbolau. Mae'n hawdd deall yr argraffiad mewn seicoleg yn yr enghraifft hon, oherwydd yn y dyfodol mae'r plentyn yn defnyddio'r wybodaeth a dderbyniwyd ar gyfer cyfathrebu.
- Cymdeithasol neu gymdeithasegol .
Imprintio Cymdeithasol
Mae'r term hwn yn cael ei ddeall fel math o argraffiad, lle mae gosodiad ar werthoedd sylfaenol, sy'n ystrydebau ethnig, rhywiol a stereoteipiau eraill. Mewn eiliadau neu sefyllfaoedd arbennig, mae pobl yn dangos natur agored a derbynioldeb cryf. Ymhlith y cyfathrebu mae argraffiad mewn pobl yn amsugno gwybodaeth yn llwyr fel ei bod yn dechrau'n anymarferol i efelychu'r rhyngweithiwr, gan geisio bod yn debyg iddo.
Yn ddiweddarach, o dan ddylanwad y ffactor hwn, mae'r agwedd tuag at gyfoedion a'r teulu, y mater o ddewis partner bywyd, crefydd, ac ati yn cael ei ffurfio. Defnyddiwyd eiddo o'r fath psyche mewn marchnata. Mae'n adeiladu'r holl hysbysebion sy'n annog defnyddwyr i brynu un neu gynnyrch arall, gan eu hargyhoeddi eu bod "yn deilwng ohono". Dylai pobl sy'n arbennig o drawiadol edrych ar bethau yn fwy beirniadol ac nid ydynt yn ymddiried yn bawb yn ddi-baid, peidiwch â gadael iddyn nhw eu defnyddio eu hunain at ddibenion mercenary.
Mythau am argraffu
Mae llawer o wyddonwyr yn mynegi'r syniad y gellir newid dibyniaeth ar wybodaeth benodol yn y cof. Nid yw hyn yn wir yn anhysbys, gan nad yw ffenomen printio wedi'i deall yn llawn. Yn y dyfodol, bwriedir defnyddio gwybodaeth am argraffu ar gyfer lles cyffredin a budd unigolyn penodol. Bydd yn bosibl datblygu'r meddwl angenrheidiol yn yr amser byrraf posibl, dysgu rhywbeth yn syth, cywiro'r ymateb i'r gwall, methiant neu wrthod.