Sut i ddysgu sut i orweddu'n argyhoeddiadol ac yn broffesiynol?

Er mwyn adeiladu cysylltiadau rhwng pobl yn cael ei wneud yn ôl rheolau adnabyddus - i gyfarch mewn cyfarfod, er mwyn cael diddordeb mewn materion gan gyfeillion, ond nid oes unrhyw reolau ar y mynegiant - ni chânt eu trafod, ond maent yn perthyn yn agos i ymddygiad person mewn cymdeithas. Sut i ddysgu gorwedd, nid achosi niwed i eraill, heb gyfnewid eu gwerthoedd eu hunain er elw?

Pam mae pobl yn gorwedd i'w gilydd?

Nid yw'r byd hwn wedi'i ddyfeisio gennym ni - mae'n parhau i ufuddhau i'r rheolau a meithrin perthnasoedd, weithiau, gan ddisodli'r gwirionedd â gorwedd. Un o'r atebion i'r cwestiwn, pam mae pobl yn gorwedd - nid yw'r gwrthwynebydd yn barod i glywed y gwir, gall gwybodaeth wirioneddol achosi difrod. Mae seicolegwyr yn ffurfio nifer o resymau sy'n eu gwneud yn gorwedd:

Os yw rhiant yn dweud wrth blentyn bach bod ei ddarlun yn ddiystyr ac nid yn ddiddorol - bydd yn greulon, ond yn wir. Mae dweud rhywun sy'n sâl am salwch difrifol yn golygu lladd y gobaith o adennill yn y gwreiddyn, hefyd yn greulon. Gan fynegi ei farn wrthrychol am y pennaeth, yn y gwaith, mae'n hawdd, os yw'n berson proffesiynol ac yn berson da, ond os yw'r farn amdano yn gwbl gyferbyn, yna - i golli ei swydd. Yr ateb yw gorwedd yn haws.

Sut i ddysgu gorwedd yn dda?

Ni ellir rhannu cysylltiadau bywyd, fel palet lliw, yn llym yn ddwy ran - gorwedd a gwirionedd. Mae rhai rhieni yn addysgu plant o blentyndod - i fod yn weithred drwg, felly ni allwch ei wneud, ac eraill i'r gwrthwyneb, yn dysgu bod eu buddiannau eu hunain yn fwy na dim rheolau. Sut i ddysgu gorweddu neu o leiaf beidio â mynegi eich barn ar draul buddiannau personol:

Sut i ddysgu i orwedd yn argyhoeddiadol?

Mae ychydig o awgrymiadau sut i ddysgu twyllo, ond peidiwch â syrthio i drap tebyg. Dylai ei hyfforddiant ar gyfer twyllo ddechrau cyn y drych, edrychwch ar fynegiant ei wyneb ei hun, mae angen ichi edrych yn gredadwy, os oes angen - yn ddrwg ac yn ddidwyll, ond yn argyhoeddiadol. I edrych ar eich hun o'r tu allan i gredu yn y stori fictorol ei hun. Mae tôn cynyddol, neu bwysau seicolegol mewn achosion o'r fath yn annerbyniol.

Dywedwch wrth y gwrandäwr "ei wirionedd", aros am ei ymateb, os nad yw'n credu, peidiwch â phwyso, rhoi cyfle i feddwl, rhoi dadl resymol dros fyfyrio, tynnwch gyfochrog - cofiwch y sefyllfa pan arweiniodd ei gamgymeriad at ganlyniadau negyddol. Dylid cuddio gwybodaeth ddiffygiol y tu ôl i'r pwyslais ar y gair "truth" a "really", i beidio â chadarnhau, ond i fynegi'r fersiwn. Peidiwch â datgelu eich diddordebau i'r sioe, peidiwch ag ofni edrych fel syml yng ngolwg rhywun arall.

Sut i ddysgu gorwedd yn eich llygaid?

Os yw person yn agored i gelwyddau am ffeithiau penodol, mae'n well cydnabod camgymeriadau bach ac nid cydweddu â'r manylion lleiaf â realiti. Mae person digonol yn cydnabod ei ddiymadferth yn y sefyllfa bresennol ac yn nodi anwybodaeth, yr amgylchiadau a orfododd iddo wneud hynny. Sut i ddysgu sut mae gorwedd yn fedrus - wrth siarad â ffrind ar bwnc niwtral, dylech droi eich llygaid a dweud yn uchel, fel pe bai rhywun yn gwybod, os yw rhywun yn edrych yn ôl, mae'n golygu - credai, wedi troi allan yn wirioneddol, droi y sefyllfa hon yn jôc.

Sut i ddysgu gorwedd a pheidio â chwythu?

Er mwyn gwadu celwydd gan fod ffaith yn amhosib, weithiau, mae amgylchiadau'n pennu - nid oes angen gwirionedd, nid yw'n briodol nawr. Mae gwneud cais fel meddygaeth sefydlog am broblemau - nid yw pob dydd yn werth chweil. O'u profiad eu hunain, gall pob person dynnu storïau gyda dwyll amlwg, ac os yw rhywun yn honni nad yw'n gorwedd o gwbl - mae'n gorwedd. Sut i ddysgu sut i gorwedd yn broffesiynol - gwneud ymarferion rheolaidd. Mae rhesymau anffafriol yn gyfle i wneud cais am dwyll bach, ennill profiad. Mae gwyddonwyr wedi profi bod y dwyll yn ymwybodol o lefel adrenalin yng ngwaed y twyllwr, felly mae'n bwysig dysgu mewn eiliadau o'r fath: