Rydym yn aml yn gwadu y rhai a all, heb wastraffu amser ar ddadansoddiad hir o'r sefyllfa, i ddod o hyd i ffordd allan ohoni. Ymddengys bod gan bobl o'r fath greddf anhygoel ddatblygedig, gan mai dim ond cywirdeb y penderfyniad a wnânt y mae pob cyfrifiad dilynol yn ei gadarnhau. Efallai ei rôl yn cael ei chwarae gan greddf, ac efallai y pwynt cyfan yw eu bod wedi datblygu meddwl dychmygus. Beth ydyw a sut i fod mor rhyfeddol o feddwl, rydym yn awr yn siarad.
Math o ddychmygol o feddwl a'i mathau
Mae meddwl pobl yn aml iawn, oherwydd mae'n rhaid i bob un ohonom ddatrys tasgau gwahanol iawn bob dydd. Ond serch hynny mae yna ranniad i mewn i fathau, fodd bynnag, mae dosbarthiadau yn wahanol. Mae rhai ysgolion yn rhannu'n feddwl yn ymarferol ac yn ddamcaniaethol, mae eraill yn siarad am feddwl stereoteipiedig ac anghonfensiynol, tra bod eraill yn dosbarthu meddwl am y defnydd o wahanol ddisodliadau am realiti - gair, gwrthrych neu ddelwedd. Hynny yw, yn ôl y dosbarthiad olaf, mae'r meddwl gwrthrych-effeithiol, gweledol-ffigurol a rhesymegol ar lafar yn cael eu gwahaniaethu.
Mae gennym ddiddordeb mewn meddwl ffigurol (gweledol-ffigurol, ffigurol-gymdeithasol neu gofodol-ffigurol). Credir mai'r math hwn o feddwl oedd y cam nesaf ar ôl datblygu'r pwnc-effeithiol. Mae meddwl gweledol yn eich galluogi i weld y sefyllfa gyfan, heb ddibynnu ar gadwyni rhesymegol clir. Os nad oes angen ymateb ar lafar, yna ni chaiff y casgliad ei lunio. Mae'r gair yn y math hwn o feddwl yn ffordd o fynegi trawsnewidiadau a berfformir trwy ddelweddau yn unig. Mae rhai yn tueddu i weld y dychymyg fel ffurf o feddwl ffigurol, ond nid yw hyn yn wir. Mae dychymyg yn ail-greu'r ddelwedd a ddymunir o gof dychmygus, ac mae meddwl dychmygus yn seiliedig ar wrthrychau go iawn.
Mae ffurfio meddwl ffigurol yn digwydd yn raddol, wrth i bob proses feddyliol ddatblygu a chasglu profiad bywyd. Mae rhai pobl, oherwydd eu nodweddion unigol, yn anodd gweithredu gyda delweddau meddyliol, maent o reidrwydd angen eu gweledol. Ond fel y mae'n ymddangos, mae datblygu meddwl dychmygus yn bosibl, wrth gwrs, os byddwch yn treulio amser ac yn gwneud ymdrechion cywir.
Sut i ddatblygu meddwl dychmygus?
Mae yna lawer o ymarferion ar gyfer datblygu meddwl gweledol-ffigurol, gadewch i ni ystyried y rhai mwyaf cyffredin ohonynt.
- Mae amrywiadau amrywiol iawn ar ddatblygiad meddwl ffigurol yn boblogaidd iawn. Mae'n ddoniol bod plant yn aml yn ymdopi â hwy, ond mae ei rieni yn ei chael yn anodd penderfynu. Er enghraifft, dyma ddirgelwch o'r fath: beth mae'r holl bobl ar y Ddaear yn ei wneud ar yr un pryd? Mae'r ateb iddo yn mynd yn hŷn.
- I hyfforddi'r meddwl dychmygus bydd yr ymarferiad canlynol yn helpu. Cofiwch yr holl bobl yr oeddech yn siarad â nhw ar y diwrnod hwn. Dychmygwch yr holl fanylion sut roeddent yn edrych - lliw y llygaid a gwallt, uchder, oedran, dillad. Ceisiwch ddychmygu eu moesau, arferion. Gwnewch yr un peth â phobl a welwch ddoe, ar benwythnosau, ar eich gwyliau diwethaf, yn eich pen-blwydd.
- Dychmygwch unrhyw emosiwn cadarnhaol, peidiwch â'i glymu i unrhyw wrthrych neu gof. Ceisiwch atgynhyrchu gwahanol emosiynau. Pa mor dda ydych chi'n ei gael?
- Bydd datblygu meddyliau siâp gweledol yn helpu geometreg, neu yn hytrach siapiau geometrig. Dychmygwch bob un o'r cyrff canlynol: sffer, ciwb, prism, pyramid, tetrahedron, icosahedron, dodecahedron, octahedron. Peidiwch â rhuthro i atgynhyrchu'r ddelwedd ar unwaith, dechreuwch ddychmygu lleoliad yr wynebau, meddwl yn astud y gwrthrychau o'r tu allan ac o'r tu mewn, ceisiwch deimlo'r rhan fwyaf o bob ffigwr.
- Os ydych yn wir yn cynrychioli gwrthrychau sy'n bodoli eisoes, creu delwedd feddyliol o'r hyn yr ydych byth
gweld. Dychmygwch gymeriadau ac anifeiliaid gwych, dychmygwch gerbydau'r dyfodol, dillad a gemwaith a wisgir gan wyrion gwych ein hwyrion. - Yn ychwanegol at y delweddau o bethau penodol, rhaid i un hyfforddi yn y cyflwyniad o syniadau pur nad ydynt yn gysylltiedig ag unrhyw wrthrych penodol. Dychmygwch y syniad o harddwch, egni, heddwch, cytgord, rhith a realiti.
Efallai, ar y dechrau, ni fydd y delweddau mor ddisglair ag yr hoffem. I wneud hyn, ceisiwch edrych, teimlo, ond peidiwch â disgrifio'ch teimladau mewn geiriau.