Gelwir dyfiant yn ymddygiad nad yw'n cyd-fynd â ffiniau'r norm a dderbynnir yn gyffredinol. Mae pwysigrwydd atal ymddygiad difrifol pobl ifanc yn gorwedd yn y ffaith y gall yr ymddygiad hwn fod yn beryglus iawn nid yn unig i eraill, ond hefyd i'r bobl ifanc eu hunain. Mae ymddygiad dyfodol yn ddinistriol; mae'n atal mynediad pobl ifanc i mewn i gymdeithas yn negyddol, yn effeithio'n negyddol ar agwedd y glasoed iddyn nhw eu hunain ac i rhyngweithio ag aelodau eraill o gymdeithas.
Problemau atal ymddygiad difrifol
Mae pwysigrwydd atal ymddygiad pwrpasol yn gysylltiedig, yn gyntaf oll, gyda chysylltiad uniongyrchol ymddygiad ymosodol y glasoed a throseddau mewn cymdeithas: yr ymddygiad mwyaf dinistriol mwyaf amlwg mewn plant a phobl ifanc, sy'n uwch eu cyfyngu i gyflawni troseddau.
Dylai'r rhaglen ar gyfer atal ymddygiad ymosodol pobl ifanc helpu plant i ffurfio lefel briodol o gymhwysedd cymdeithasol-seicolegol. Rhaid i bobl ifanc eu bod yn deall cyfyngiadau'r hyn a ganiateir ac yn gwahaniaethu'n eglur rhwng ffyrdd o ddatrys eu problemau pwysig.
Mae'r dulliau ar gyfer atal ymddygiad ymosodol yn cynnwys:
- hyfforddiant seicolegol;
- sgyrsiau addysgol, darlithoedd;
- rhaglenni addysgol.
Mae unrhyw raglen o atal seicolegol ymddygiad difrifol yn cynnwys nifer o brif flociau, ymhlith y canlynol:
- Atal dibyniaethau seicolegol.
- Ffurfio agwedd bositif tuag at eich hun a "Rwy'n meddwl" positif.
- Atal trawiadau rhywiol.
Mae atal ymddygiad addysgol gymdeithasol-addysgol yn helpu pobl ifanc i ddysgu sut i ddatrys eu problemau trwy ddulliau a dulliau cyffredin a dderbynnir yn gyffredinol.
Yn dibynnu ar lefel y niwed a achosir i fuddiannau cymdeithas, mae grwpiau neu unigolion yn gwahaniaethu rhwng sawl math o ymddygiad pwrpasol:
- yn ddinistriol, niweidiol yn unig i'r bobl ifanc ei hun - masochiaeth, casgliad, ac ati;
- gysylltiedig, niweidio'r grŵp cymdeithasol (teulu, ffrindiau, cymdogion) - caethiwed cyffuriau, alcoholiaeth, ac ati;
- anghyfreithlon, sy'n groes i safonau moesol cyfreithiol cymdeithas - hooliganiaeth, sarhau, llofruddiaeth, ac ati.
Dulliau ar gyfer atal ymddygiad pwrpasol
Er mwyn atal ymddygiad difrifol, defnyddir y dulliau canlynol:
- gofalu am ddiogelwch ariannol plant dan oed a'u teuluoedd;
- trefnu hamdden i bobl ifanc yn eu harddegau. Ar yr un pryd, dylai trefnu hamdden i blant a phobl ifanc fod ar y lefel briodol - yn unol â gofynion yr amseroedd, fel ei fod yn ddiddorol iawn i blant;
- cynnal cyrsiau a rhaglenni addysgol sy'n hybu addysg pobl ifanc a gwrthdaro pobl ifanc yn erbyn alcoholiaeth, ysmygu a defnyddio sylweddau narcotig eraill;
- hyrwyddo ffordd iach o fyw, gwahardd hysbysebu alcohol, cynhyrchion tybaco.
Dylai lefelau atal ymddygiad ymledol gynnwys pob lefel o'r boblogaeth a phob strwythur cymdeithas. Heb atal cynhwysfawr, systematig, mae'n amhosibl cyflawni canlyniadau cadarnhaol cynaliadwy.
Dylai dulliau a dulliau atal fod yn cyfateb i'r amlygiad o amlygiad o ddiffygion.
Mae'n bwysig iawn i atal ymddygiad annymunol yn berthnasoedd arferol, ymddiriedol gyda rhieni. Mae'n digwydd bod pobl ifanc yn eu harddegau yn dangos ymddygiad gwrthrychol yn unig mewn rhai sefyllfaoedd - dim ond yn y cartref, dim ond yn yr ysgol neu gyda ffrindiau. Mae'n bwysig iawn i rieni geisio perthynas gyfeillgar gyda'u plentyn - mae'n rhaid i oedolyn ddeall, hyd yn oed os yw wedi gwneud camgymeriad, na fydd ei rieni yn ei roi i fyny, gall bob amser gyfrif ar gefnogaeth a chymorth ei deulu. Dim ond fel hyn y gallwch chi fod yn siŵr, rhag ofn y bydd pobl ifanc yn eu harddegau, yn gyntaf, yn ceisio help gan ei rieni.