Sut i baratoi plentyn ar gyfer kindergarten?

Mae'r diwrnod cyntaf mewn kindergarten yn bwysig iawn i blant a rhieni ac i addysgwyr, yr ydych yn ymddiried ynddo i'ch plentyn. Os, wrth roi'r plentyn i'r ardd, rydych chi'n teimlo'n ansicr a chyffrous, bydd eich profiadau yn ddi-os yn adlewyrchu ar hwyliau eich plentyn. Sut alla i adennill ymdeimlad o hyder ar y diwrnod hwn? - Paratowch am y funud hwn ymlaen llaw.

Sut i baratoi plentyn ar gyfer kindergarten, byddwn yn trafod yn yr erthygl hon. Defnyddiwch y syniadau hyn a gwnewch yn siŵr eich diwrnod cyntaf mewn kindergarten.

Cyfnod addasu mewn kindergarten

Nid yw addasu mewn kindergarten yn mynd yn esmwyth ar gyfer yr holl blant. Pan fydd y plentyn yn dychwelyd o'r ardd gyda hwyliau drwg, nid yw'n dymuno gwisgo yn y bore i fynd i ddosbarthiadau, mae llawer o rieni yn dechrau amau ​​cymwysterau athrawon cyn ysgol sy'n gweithio yn y feithrinfa. Fodd bynnag, mewn gwirionedd, mae hwyliau'r plentyn yn llawer mwy dibynnol ar y teimladau y mae rhieni yn ei gymryd i'r plant meithrin, yr hyn y mae'n ei glywed gartref am y cyfnod aros yn y kindergarten. Mae'r plentyn yn cymryd yr agwedd at y kindergarten yn bennaf gan y rhieni, felly - newid eich agwedd at y sefydliad cyn-ysgol, a bydd y plentyn yn dilyn eich enghraifft.

Sut i hwyluso'r dasg?

Sut i baratoi plentyn i'r manger? Sut i'w baratoi ar gyfer kindergarten? - I addasu yn y kindergarten nid oedd yn anodd, dilynwch yr argymhellion hyn yn y dilyniant canlynol:

  1. Gwnewch yn siwr cymryd y plentyn i ysgol gynradd. Efallai eich bod yn dal i gael amser i aros gyda'r plentyn gartref ac yn ei haddysgu'n bersonol. Ddim yn argyhoeddedig o'r angen i ddirprwyo cyfrifoldeb i ofalwr arall, byddwch yn dioddef o gymhleth o euogrwydd, ac ni fydd hyn yn gwneud er budd y plentyn ei hun.
  2. Gwnewch yn siŵr bod y kindergarten lle rydych chi'n rhoi i'ch plentyn orau yn cyd-fynd â'r modd yr ydych chi'n fodlon gwario ar fagwraeth a hyfforddiant y babi. Cofiwch fod y blynyddoedd cyntaf o hyfforddiant a datblygiad yn talu rhywfaint o bobl yn oedolyn, oherwydd bod yr athrawon yn fwy cymwys, yn ofalus ac yn brofiadol, yn well i'ch babi.
  3. Gwneud popeth posibl i sefydlu cysylltiadau da gyda'r staff kindergarten. Anrhegion bach "yn anrhydedd i ddyddio", "Mawrth 8", ac ati yn ddymunol i'r rhai anoddaf o safbwynt seicolegol.
  4. Sicrhewch fod y plentyn eisoes wedi meistroli'r sgiliau annibyniaeth cyntaf: gall ofyn am pot, dal llwy, gwisg. Fodd bynnag, nid yw'r rheol hon yn ddiamod o gwbl. Gan ei bod hi'n haws i lawer o blant ddysgu popeth a restrir yn y tîm, ac ni all unrhyw ysgol gynradd wrthod derbyn plentyn nad yw'n meddu ar y sgiliau hyn.
  5. Peidiwch byth â dychryn y plentyn gyda bygythiadau: "Os ydych chi'n ymddwyn yn wael, fe'i rhoddaf i'r feithrinfa." Yn yr achos hwn, rydych chi'n risgio i ddatblygu agwedd negyddol tuag at y sefydliad hwn ar ran y plentyn. I'r gwrthwyneb, yn ei arwain yno fel gwyliau. A phan fydd y plentyn yn difetha, o bryd i'w gilydd fe allwch chi "bygwth": "Os byddwch chi'n ymddwyn yn wael, ni wnaf fynd â chi i'r ysgol meithrin, byddwch chi'n aros gartref".
  6. Gwnewch fel bod y diwrnod cyntaf yn y kindergarten yn cofio'r plentyn yn rhywbeth arbennig o bleserus. Cyflwynwch ef gyda'r tegan ddymunol ar ôl y diwrnod cyntaf a dreulir yn y kindergarten, paratowch ei hoff bwdin (fodd bynnag, gwnewch yn siŵr ei fod hefyd yn ddefnyddiol, neu fel arall, y diwrnod canlynol ar ôl bwyta cacen gyda hufen, ni all y plentyn fynd i'r ardd, ond ysbyty clefydau heintus).
  7. Os yw'r plentyn wedi dechrau ymweld â'r ardd yn dawel, ond ers peth amser mae ei agwedd wedi newid, peidiwch â rhoi i mewn iddo mae gofyniad y plentyn i'w adael gartref, oherwydd trwy wneud yr aseiniad cyntaf, byddwch yn dangos i'r plentyn nad yw'r gofyniad i ymweld â'r ardd yn orfodol, o bryd i'w gilydd gellir ei groesi. Bydd yn well, os byddwch wedi goresgyn hwyliau'r bore, byddwch yn dal i fynd â'r babi i'r grŵp, ond gyda'r nos fe fyddwch chi'n falch o'r plentyn gyda rhywbeth yn bersonol dymunol iddo ac yn addo, os nad oes hwyliau'r bore wedyn, fe gewch chi rywbeth diddorol iddo.
  8. Peidiwch ag anghofio treulio mwy o amser gyda'r plentyn gyda'r nos. Mae angen i bob plentyn o leiaf awr yn ystod y dydd, y mae'r oedolyn yn ei dalu'n bersonol iddo, i'w ddiddordebau, ei broblemau, ei gemau. Cydymffurfio â'r rheol hon ac yna bydd eich bywyd teuluol yn rhydd o wrthdaro ac yn ffyniannus.