Mae lleferydd yn un o'r paramedrau pwysicaf ar gyfer asesu datblygiad gweithgarwch nerfol uwch plentyn. Mae ei ddatblygiad yn dechrau gyda mis cyntaf bywyd y babi, ac mae'n parhau i weithio hyd at 5 i 6 oed.
Camau datblygu lleferydd
Mae tri phrif gam yn natblygiad lleferydd plant (mewn plant hyd at flwyddyn):
- cerdded;
- babbling;
- geiriau cyntaf.
Ers ei eni, nid yw'r babi yn cael y gallu i siarad, ac er mwyn denu sylw ei fam - mae'n sgrechian. Yn raddol, ynghyd â myelination (datblygiad) yr ymennydd, mae posibiliadau newydd hefyd yn ymddangos: erbyn 5ed 6ed wythnos o fywyd, mae'r plentyn yn dechrau "agukat", hynny yw, i fynegi synau syml gyda'i gilydd (er enghraifft: a, gu, uh, uh). Mae hyn, mewn gwirionedd, yn cael ei alw'n gerdded, ac mae'n gam pwysig yn natblygiad lleferydd plant ifanc. Yn ystod y misoedd canlynol, byddwch yn sylwi bod y babi wedi dod yn "hirach" am gyfnod hwy, a chan bedair neu bum mis, ac o gwbl yn swnio'n wahanol synau.
O fewn chwe mis, mae'r plentyn yn dechrau ailadrodd sillafau unigol, er enghraifft "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu", ac ati. Hefyd, wrth i chi ddatblygu, byddwch yn nodi bod y babi yn ailadrodd eich codiadau, ond tra'n "siarad" yn eu hiaith eu hunain.
Erbyn diwedd y flwyddyn gyntaf o fywyd, mae'r plentyn yn siarad o 8 i 14 o eiriau, yr ystyr y mae'n ei ddeall (mam, gwraig, rhowch, na). Erbyn dwy flynedd o fywyd, mae araith gydlynol yn datblygu mewn plant - yn eu geirfa erbyn yr oes hon tua 200 o eiriau. Erbyn tair oed, mae'r plentyn yn dechrau deall sut i ddefnyddio amseroedd, achosion.Fel y nodwyd ychydig yn uwch, mae datblygiad lleferydd plant ifanc yn faen prawf pwysig o'i wladwriaeth niwropsychig. Ond beth os nad yw'ch plentyn ar frys i ddechrau siarad. Sut i ddatblygu lleferydd yn ifanc?
Beth i'w wneud i ddatblygu lleferydd yn ifanc?
Mae'r ddau gam cyntaf o ddatblygiad lleferydd - cerdded a babbling yn dilyn un ar ôl y llall, ac yn digwydd yn anghyffredin yn y plentyn. Ond, er mwyn ymhellach, roedd y babi "wrth gam" gyda datblygiad arferol - gyda hi mae angen i chi ddelio â hi.
O leiaf - mae'n llawer i siarad â'r plentyn, yn glir, heb orfod ystumio geiriau, esbonio'r hyn rydych chi'n ei wneud, gan enwi enwau teganau, gwrthrychau. Wrth gwrs, bydd y dull hwn yn gweithio, os yw'r plentyn yn iach, yn dawel ac mewn hwyliau da. I bawb, nododd paediatregwyr plant fod y plentyn yn fwy datblygedig o safbwynt ffisegol - yn well ei allu i ffurfio lleferydd. Hynny yw, bydd yn haws iddo ddysgu araith weithgar.
Ond beth i'w wneud, os ydych chi'n cymryd rhan yn y cartref gyda'r plentyn, gan bob term y dylai fod eisoes yn siarad - ond nid yw hyn yn digwydd. A ddylwn i swnio larwm?
Gellir cael yr ateb i'r cwestiwn hwn trwy ymgynghori â therapydd lleferydd profiadol, ENT a niwrolegydd. Os yw patholeg wedi'i heithrio, dechreuwch yr ymarferion ar eich pen eich hun.
Datblygu araith gydlynol mewn plant
Er mwyn datblygu lleferydd cydlynol mewn plant ifanc, mae angen ystyried rhai nodweddion eu seic. Dim ond yn yr achos hwn y gallwch chi gyflawni'r canlyniad.
Egwyddorion ar ba waith gyda'r plentyn:
- yn ifanc, mae'r plentyn yn ceisio dynwared yr oedolyn ym mhopeth, felly, ar gyfer cynhyrchiant gwaith, chwarae gydag ef mewn gemau "oedolion". Ysgwyd y lylyu, "plannu" y blodyn yn y tywod, adeiladu tŷ ciwbiau. Yn yr achos hwn, mae angen ichi ddatgan yn glir yr enwau, fel bod y plentyn, gan ailadrodd eich gweithredoedd, yn caffael geirfa goddefol, y bydd yn gallu ei ddefnyddio yn y pen draw;
- bydd y plentyn yn cael ei hyfforddi dim ond os yw'r wybodaeth yn cael ei gyflwyno iddo ar ffurf gêm, a hefyd pan fydd mewn hwyliau da;
- er mwyn i'r plentyn gofio rhywbeth, mae'n ddiflas i ailadrodd yr un geiriau sawl gwaith. Dim ond fel hyn y mae geiriau newydd yn cael eu gosod yn ei gof;
- Chwarae gemau sy'n cyd-fynd â phrofiad y plentyn - am bethau y mae eisoes wedi dod ar eu traws. Er enghraifft, nid yw'n gwneud unrhyw synnwyr i'w ddysgu i ddweud "moo" os nad yw'r plentyn erioed wedi gweld buwch. Cyn dosbarthiadau, ymgyfarwyddo'r plentyn gyda'r thema, a dim ond wedyn symud ymlaen;
- mae'r plentyn yn anodd am amser hir i ganolbwyntio sylw - ceisiwch wneud eich gemau'n fyr, ond yn llawn gwybodaeth;
- canmol y plentyn. Mae'n rhaid iddo deimlo'ch cariad a'ch cefnogaeth.