Mae adolygu yn weithdrefn sy'n gwasanaethu fel math o hidlydd ar gyfer erthyglau. Mae'n dibynnu i raddau helaeth ar a yw'r erthygl wedi'i argraffu ai peidio. Felly, cyn i chi ddeall sut i ysgrifennu adolygiad o erthygl, mae angen i chi ymgyfarwyddo â rhai o'i fathau:
- Y traethawd. Mewn gwirionedd, mae adolygiad o'r fath yn ddisgrifiad o'r argraff o waith llenyddol.
- Gall erthygl bach gyhoeddus neu feirniadol hefyd weithredu fel adolygiad. Mae enghreifftiau o adolygiadau o'r fath i'w gweld mewn cylchgronau gwyddonol, lle trafodir problemau cyhoeddus a llenyddol cyfoes. Ar ôl eu darllen, gallwch ddeall sut i ysgrifennu adolygiad o erthygl o'r cylchgrawn.
- Autoreview - yn cynrychioli hanfod y gwaith gan yr awdur ei hun.
- Anotiad estynedig yw'r math mwyaf cyffredin o adolygiadau ar gyfer erthyglau, y dylid eu trafod yn fwy manwl.
Sut i ysgrifennu adolygiad o erthygl wyddonol?
Gan fod yr adolygiad yn wreiddiol a gwaith llenyddol, rhaid ei ffurfioli yn unol â rheolau penodol. Os nad ydych chi'n gwybod sut i ysgrifennu adolygiad yn gywir ar gyfer erthygl, nodwch y dylai gynnwys y wybodaeth ganlynol:
- Teitl llawn yr erthygl, yn ogystal â gwybodaeth am yr awdur (enw olaf, enw cyntaf, noddwr, swydd a feddiannir).
- Disgrifiad byr o'r broblem a ddatgelir yn yr erthygl wyddonol.
- Pa mor berthnasol yw'r broblem i gymdeithas.
- Y prif agweddau a gyflwynodd yr awdur i'r erthygl.
- Argymhellion referenzata angenrheidiol i'w chyhoeddi mewn cyhoeddiad gwyddonol.
- Data y dyfarnwr (enw, cyfenw, noddwr, swydd a man gwaith, gradd academaidd).
- Llofnod a sêl yr adolygydd.
Sut i ysgrifennu adolygiad o erthygl seicolegol wyddonol - enghraifft
- Adolygu'r erthygl "Myfyrwraig raddedig yn Adran Seicoleg y Brifysgol Addysgeg, Natalia Lapushkina" erthygl "Addysg seicolegol addysg mewn sefydliadau ysgol".
- Mae'r erthygl yn ystyried y prif agweddau seicolegol sy'n anelu at gynyddu llwyddiant gallu dysgu plant a phobl ifanc mewn sefydliadau ysgol, wedi cynnal dadansoddiad ymddygiadol o grwpiau oedran unigol.
- Nid yw brys y broblem a gyflwynir yn achosi amheuon, gan fod lefel yr addysg mewn ysgolion yn gadael llawer o ddymuniad ar hyn o bryd, ac mewn sawl ffordd mae'n dibynnu ar y rhyngweithio anghywir
athrawon gyda myfyrwyr. - Gwnaeth awdur yr erthygl waith dwfn a rhoddodd argymhellion ar normaleiddio'r hinsawdd seicolegol mewn sefydliadau ysgol. Tynnir casgliad am ddiffyg gwybodaeth seicolegol athrawon a'r amharodrwydd i ddod o hyd i gyswllt â myfyrwyr.
- Mae'r erthygl wyddonol yn bodloni'r gofynion yn llawn a gellir ei argymell i'w gyhoeddi mewn cyhoeddiad gwyddonol.
- Enw llawn cyfeirio, data personol arall, sêl a llofnod.