Ar gyfer pob un ohonom mae gan y gair waith ei liw emosiynol arbennig ei hun, oherwydd i rywun mae'n hoff o fywyd i gyd, ac mae rhywun yn rhywbeth lle mae rhywun yn gasglgar yn golygu ei weithgaredd hanfodol ei hun, dyna pam mae angen cymhelliant ar rai gweithwyr.
Y cysyniad a'r mathau o gymhelliant
Mae cymhelliant yn gymhelliad mewnol ar gyfer gweithredu i gyrraedd nodau personol neu nodau'r sefydliad. Fe'i cynlluniwyd i leihau'r straen sy'n codi mewn ymateb i angen neu awydd i gael rhywbeth.
Angen - tarddiad cymhellion, diffyg rhywbeth, ar gyfer bywyd arferol. Erbyn hyn mae'n gyffredin rhannu sawl math sylfaenol o ysgogiad llafur:
- Cymhelliant deunydd.
- Cymhelliant anniriaethol.
Rhennir pob un o'r categorïau hyn yn sawl math mwy.
Mathau o gymhelliant anhyblyg:
- cyfle i dwf gyrfa;
- y posibilrwydd o drefnu amserlen hyblyg o robotiaid;
- presenoldeb yr hawl i bleidleisio wrth wneud penderfyniadau pwysig ar gyfer y fenter.
Mathau o gymhelliant deunydd:
- uniongyrchol - bonysau, gwaith cyfradd darn, anrhegion;
- anuniongyrchol - bwyd yn y fenter, buddion wrth brynu tai, manteision ar gyfer teithio.
Mae gwaith proffesiynol wedi'i gynllunio i fodloni nid yn unig anghenion cymdeithasol biolegol, ond hefyd, oherwydd yn ychwanegol at ennill arian, mae pobl hefyd am sefydlu cysylltiadau da â phawb, ffurfio barn dda amdanynt eu hunain.
Mathau o gymhelliant mewn seicoleg
Mewn seicoleg, rhoddir sylw arbennig i gymhelliant, gan ei fod yn caniatáu dylanwadu ar weithgareddau pobl eraill. Yr hyn a elwir yn "gymhelliant artiffisial" yw'r effaith mae gan bobl eraill arnoch chi am un pwrpas neu'i gilydd.
Y prif fathau o gymhelliant:
Gall cymhelliant fod "o unrhyw beth" - negyddol a "i beth" - cadarnhaol. Gall enghraifft o gymhelliant o'r fath wasanaethu o hyd ers pob un o'r "moron a ffon" derbynfa, os yw'r plentyn yn anfygu rhieni, yna bydd ei gymhelliad yn "o" beth sy'n seiliedig ar emosiynau a phrofiadau negyddol a achosir gan gosbau posibl. Os bydd wedi cyflawni ei dasg yn dda, bydd ei gymhelliad yn "i ba" yn seiliedig ar ei ddisgwyliadau cadarnhaol o dderbyn gwobr am ei waith.
Yn dibynnu ar y ffynhonnell i'r mathau o gymhelliant hefyd:
- cymhelliant allanol - mae'r cymhelliad ar gyfer gweithredu yn codi o ganlyniad i ryw fath o ddigwyddiadau;
- cymhelliant mewnol - nid yw'r symbyliad ar gyfer gweithredu yn codi oherwydd dylanwad ffactorau allanol, ond oherwydd cynnwys y gweithgaredd ei hun.
Ym maes rheoli a rheoli personél, gwneir sawl math o ddamcaniaethau o gymhelliant:
1. Theori sylweddol o gymhelliant. Maent yn seiliedig ar gymhelliant mewnol y person ar gyfer gweithredu. Dyma'r ffordd orau i ddatgelu y berthynas rhwng ymddangosiad angen a'r ffordd y caiff ei wireddu. Mae'r damcaniaethau hyn yn cynnwys:
- theori hierarchaidd A. Maslow;
- theori tri anghenion D. McClelland;
- theori dau ffactor.
2. Damcaniaethau prosesol o gymhelliant. Yn gyntaf oll, maent wedi'u hanelu at astudio ymddygiad dynol mewn gwahanol sefyllfaoedd bywyd. Rhoddir sylw arbennig i gymhelliant gwahanol ffactorau allanol. Mae'r rhain yn cynnwys:
- theori cyfiawnder S. Aamsa;
- theori disgwyliad V. Vroom;
theori cymhelliant Porter - Isaf.
3. Theorïau'r "gweithiwr". Mae'r grŵp hwn yn cynnwys y damcaniaethau hynny sy'n adlewyrchu gweledigaeth benodol gweithgaredd proffesiynol pob gweithiwr:
- theori James McGregor;
- theori Z.
Mae'r holl ddamcaniaethau uchod, un ffordd neu'r llall, yn profi bod y cymhelliant yn rhoi ffocws penodol i weithgarwch y person. Mae cyflawniad y nodau gosod yn sicrhau adferiad personol o gydbwysedd corfforol a chymdeithasol ac yn gwneud person yn fwy hunanhyderus a llwyddiannus.