Mae therapi celf (o'r "celf-therapi" Saesneg) yn llythrennol yn golygu "triniaeth â chelf". Mae'n gyfres o ddulliau iacháu a chywiro seicolegol sy'n gyflym iawn gyda chymorth celf a chreadigrwydd.
Yn wahanol i ddosbarthiadau sydd wedi'u hanelu at addysgu systematig unrhyw ddosbarthiadau celf, therapi celf yn gymharol ddigymell ac nid ydynt wedi'u hanelu at y canlyniad, ond yn y broses greadigol ei hun. Mae cyflwr creadigrwydd am ddim yn rhoi ymlacio emosiynol, y posibilrwydd o hunan-fynegiant, ac mae'n syml yn rhoi pleser mawr i bawb sy'n cymryd rhan yn y broses.
Am y tro cyntaf, dechreuwyd defnyddio therapi celf yn y 40au yn yr ugeinfed ganrif yn yr Unol Daleithiau, i weithio gyda phlant yn cael eu tynnu oddi wrth wersylloedd diddorol yn ystod yr Ail Ryfel Byd. Yna, dilynir y therapi celf, yn anad dim, at ddibenion diagnostig. Ar hyn o bryd, nid yw'r therapi celf nid yn unig wedi colli ei pherthnasedd, ond, i'r gwrthwyneb, mae wedi datblygu a dosbarthu yn gyfan gwbl, oherwydd profiad profedig cenedlaethau o effaith gywiro a chywiro. Fe'i cymhwysir yn llwyddiannus mewn oedolion a phlant, yn y rhaglenni trefniadol o ysgolion meithrin mae dosbarthiadau therapi celf yn cael eu cynnwys. Darperir canlyniadau arbennig o drawiadol gan therapi celf ar gyfer plant cyn-ysgol a phlant anabl. Mae argaeledd dulliau ac absenoldeb gwrthgymeriadau yn ein galluogi i ymgymryd â therapi celf i bobl o bob categori oedran ac ag unrhyw gyflwr iechyd.
Amcanion therapi celf:
- diagnosis o broblemau seicolegol;
- y lleiaf poenus yn cael ei dynnu allan o feddyliau a theimladau wedi'u hatal;
- ymadael digonol o safbwynt cymdeithas am ymosodol ac arwyddion negyddol eraill person;
- cynyddu effeithiolrwydd triniaeth seicotherapiwtig (therapi celf fel dull ategol);
- hyfforddi canolbwyntio ar synhwyrau a theimladau;
- hwyluso sefydlu cysylltiadau cymdeithasol;
- datblygu galluoedd creadigol;
- datblygu hunanreolaeth;
- cynyddu hunan-barch.
Therapi dulliau celf
Mae yna nifer o fathau o therapi celf, yn seiliedig ar waith gyda gwahanol fathau o gelf: isotherapi (popeth yn gysylltiedig â'r celfyddydau cain: lluniadu, peintio, modelu, ac ati), therapi lliw, therapi tywod, therapi cerdd, bibliotherapi (gweithio gyda'r gair - cyfansoddiad straeon tylwyth teg, cerddi, ac ati), therapi dawns, dramatherapi a llawer o bobl eraill. Mae gan bob un o'r mathau o therapi celf ei ddulliau ei hun, cul, sy'n arbenigwyr. Yn gyffredinol, gallwn ddweud bod y dulliau o bob math o therapi celf yn seiliedig ar "newid" gweithgaredd hemisffer yr ymennydd. Mae'r hemisffer chwith yn fath o sensor, meddwl, ymwybyddiaeth, sydd weithiau'n peidio â gadael teimladau diffuant, gan eu hatal. Mae'r hemisffer dde, sy'n cael ei weithredu yn ystod gweithgarwch creadigol, yn sbarduno prosesau anymwybodol sy'n agor y ffordd i fynegi profiadau gwirioneddol. O ganlyniad i ymarferion therapi celf, mae'r hemisâu yn dechrau gweithio gyda'i gilydd, ac mae'r gwaith hwn wedi'i anelu at ddeall a chywiro problemau mewnol, anymwybodol: ofnau, cymhlethdodau, "clampiau", ac ati.
Therapi celf mewn oed cyn oedran
I gloi, gadewch i ni eich cyflwyno i'r ymarferion therapi celf mwyaf poblogaidd ar gyfer plant cyn-ysgol. Y prif gyflwr ar gyfer ymarferion therapi celf plant yw argaeledd arian, atyniad, deallusrwydd a diogelwch.
Therapi celf i blant - ymarferion
- Therapi celf tywod yw'r ymarfer mwyaf cyffredin a'r hoff ymarfer ar gyfer cynghorwyr iau, sy'n cwrdd â'r holl ofynion uchod. Mae'r sector celf-therapi tywod ym mhob stiwdio Montessori-pedagogig, mewn llawer o ganolfannau datblygol a hyd yn oed mewn rhai ysgolion meithrin. Mae'r cyfan sydd ei angen ar gyfer therapi celf tywod yn flwch cyffredin gyda thywod, neu blychau tywod. Mae darlunio tywod sych neu wlyb, gan adeiladu cestyll tywod, creu ffigurau tywod, y plentyn yn datblygu teimladau cyffyrddol, yn cael ei rhyddhau, yn hunan-fynegi.
- Scribbles yw'r ymarferiad mwyaf hygyrch y mae angen papur arnoch chi a phen pensil (pen pen, teim-tip pen). Mae'r plentyn yn rhydd, heb feddwl am y canlyniad, yn tynnu llinellau ar ddarn o bapur,
yna mae'n ceisio canfod ynddi a disgrifio rhywfaint o ddelwedd. Yn y broses o ddisgrifio, gallwch chi eisoes ei dynnu'n ofalus, tynnu sylw at gyfandiroedd, cysgodi ardaloedd unigol, ac ati. - Mae monoteip (yn llythrennol "un printiad") yn fath ddiddorol arall o isotherapi. Gwneir inc, inc, dyfrlliw neu hylif gwanog hylif ar arwyneb llyfn nad yw'n amsugno paent (plastig, linoliwm, papur trwchus sgleiniog, ac ati) gyda phatrwm: staeniau, llinellau, ac ati. Mae dalen o bapur ynghlwm wrth yr wyneb hwn, arno llun drych yn cael ei argraffu. Mae'r plentyn yn edrych ar yr hyn sydd wedi digwydd, yn disgrifio'r ddelwedd sy'n dod i'r amlwg, yn ei phaentio.