Sut i esbonio i blentyn beth yw rhyw?

Mae cwestiynau sy'n ymwneud â chysylltiadau rhywiol yn codi ym mhob plentyn ac mae hyn yn gwbl normal. Tasg y rhieni yw darparu atebion iddynt mewn ffurf hygyrch. Ac i ddechrau addysg rywiol, dylai fod yn ifanc iawn. Wedi'r cyfan, heb fod wedi derbyn y wybodaeth o ddiddordeb yn y cartref, bydd y plentyn yn edrych amdani mewn ffynonellau eraill. O ganlyniad, nid yw hyn yn gwarantu y bydd y wybodaeth yn wir. Felly, mae angen i rieni feddwl ymlaen llaw sut i ymateb i blentyn, pa ryw yw.

Mynd i adnabod eich corff

Dylid dechrau addysg ryw pan fydd y plant yn astudio eu corff gyda diddordeb. Tua dwy flynedd, mae'r mochyn yn dal yr organau atgenhedlu ac yn aml yn edrych arno, yn ei gyffwrdd. Mae hwn yn adwaith hollol iach. Dylai rhieni yn y cyfnod hwn gadw at yr awgrymiadau canlynol:

• Peidiwch â chlywed eich babi am y ffaith ei fod yn aml yn gweld ei enedigion geni;
• mewn unrhyw achos i beidio ysbrydoli'r mochyn y dylai'r diddordeb hwn achosi cywilydd;
• wrth ymolchi, i gyflwyno'r babi i'r rhannau o'r corff, gan gynnwys yr organ rhywiol;
• peidio â chanolbwyntio ar y pwnc hwn, ond peidio â'i osgoi.

Bydd hyn yn addysgu plant i ganfod eu corff yn gyffredinol. Yn ogystal, bydd sgyrsiau o'r fath yn helpu i sefydlu perthynas fwy ymddiriedol yn y teulu.

Sut i ddweud wrth blentyn beth yw rhyw?

Fel arfer mae gan gyn-gynghorwyr ddiddordeb mwyaf yn y cwestiwn o ble mae'r plant yn dod. Nid oes gan blant yr oes hon ddiddordeb yn y pwnc o agosrwydd corfforol. Maent ond angen atebion am eu geni. Ni allwch chi siarad am bresych neu stork. Bydd y plentyn yn dal i adnabod yr ateb, a bydd y rhieni'n cael eu dyfarnu'n euog o fod yn gorwedd. Dylai'r ateb fod yn onest ac mor agos at realiti â phosib, ond wrth sgwrsio â phlant bach o'r fath, ni all un fynd i mewn i fanylion a pheidio â chanolbwyntio ar lawer o fanylion.

Mae gan y plant hŷn eisoes gwestiynau sy'n ymwneud yn uniongyrchol â chyfathrach rywiol. Mewn sgyrsiau o'r fath, dylai mam a dad gymryd rhan. Fel rheol, bydd sgyrsiau o'r fath yn digwydd mewn sawl cam. Cyn esbonio i blentyn beth yw rhyw, dylai rhieni fod yn siŵr y byddant yn gallu cael mynediad at y wybodaeth angenrheidiol a chyflawni'r rhain yn llawn. Os oes unrhyw amheuon ar y sgôr hon, ni fydd yn ormodol i astudio llenyddiaeth arbennig ar addysg rywiol.

Os yw'r plentyn wedi gofyn pa ryw sydd, yna mewn sgwrs, dylai un roi sylw i adegau o'r fath:

• rhoi esboniad o beth yw gweithred rhywiol;
• dywedwch am menstru, erections;
• Cynnal sgwrs am yr angen am hylendid personol;
• esboniwch pa newidiadau sy'n digwydd i'r corff yn ystod y glasoed;
• i rybuddio yn erbyn beichiogrwydd diangen, afiechydon afreal, gwrthdroi;
• dywedwch am atal cenhedlu.

Mae'n amhosibl canolbwyntio sylw plant ar rai agweddau negyddol sy'n gysylltiedig â rhywioldeb. Bydd hyn yn caniatáu i'r plentyn ffurfio agwedd negyddol tuag at ryw, sy'n arwain at broblemau seicolegol.

Dylai'r holl faterion hyn gael eu trafod mewn awyrgylch hamddenol. Ni allwch sgorio na chosbi plant am godi pynciau agos ac mae ganddynt ddiddordeb ynddynt. Hefyd, ni ddylech ganiatáu i'r sgyrsiau hyn fod yn ddiflas ac yn hir, nid oes rhaid ichi geisio gofyn cwestiynau trwy brofi'r wybodaeth a gaffaelwyd. Mae hyn i gyd yn dod yn rheswm dros anfodlonrwydd plant i gyfathrebu ar bynciau o'r fath gyda'u rhieni. Os yw'r sgyrsiau yn gyfrinachol, yna bydd y plentyn ac mewn sefyllfaoedd eraill yn ddiamau yn dod i gael cyngor yn y teulu.

Ar gyfer plant, mae'r atebion i gwestiynau ynghylch pa ryw, yn bwysig iawn. Gan dderbyn gwybodaeth o ffynonellau amheus, ffurfiodd y dynion syniad anghywir o rywioldeb. Gall canlyniad hyn a bywyd rhywiol cynnar, a beichiogrwydd diangen, a phroblemau eraill.