Defnyddir gwahanol ddulliau o wybodaeth wyddonol ar gyfer ymchwil. Maent yn cynrychioli set benodol o egwyddorion cyffredinol rhagolygon y byd sy'n cael eu cymhwyso i ddatrys problemau o natur ymarferol a damcaniaethol. Defnyddiant fethodoleg mewn gwahanol wyddorau a meysydd bywyd.
Ffurflenni a dulliau gwybodaeth wyddonol
Mae methodoleg yn gysyniad eang sydd â strwythur eang. Mae dosbarthiad sylfaenol o ddulliau o wybodaeth wyddonol, sy'n cynnwys tri phrif grŵp:
- Mae dulliau cyffredinol mewn athroniaeth yn disgrifio trefn eu cais a sefyllfa safbwynt y byd. Iddynt mae ganddynt yr egwyddorion sylfaenol a'r derbyniadau sylfaenol ar gyfer addasu unrhyw weithgaredd.
- Defnyddir dulliau gwyddonol cyffredinol mewn llawer o wyddorau, ond nid oes ganddynt bob un o'r prifysgolion. Rhennir nhw yn fathau empirig a damcaniaethol.
- Defnyddir technegau arbennig mewn nifer o wyddorau, a ddefnyddir yn unig gan y gwyddorau hyn. Er enghraifft, mae modelu economaidd yn cyfeirio at wyddoniaeth economaidd yn unig.
Dulliau athronyddol o wybodaeth wyddonol
Mae'r grŵp hwn o ddulliau yn cael ei wahaniaethu gan natur gyffredinol y cais a'i ddefnyddio i ddadansoddi ffenomenau natur, prosesau cymdeithasol a phenderfyniadau ystyrlon dyn. Mae yna wahanol lefelau a dulliau o wybodaeth wyddonol, ond yn draddodiadol mae dau fath: tafodieithol a metffisegol. Ynghyd â hwy, defnyddir dulliau athronyddol eraill: yn gynhwysfawr, yn gyffyrddol ac eraill. Mae'r holl feysydd hyn yn gyfreithlon ac yn bwysig yn fframwaith eu cysyniad.
Dull dialegol o wybodaeth wyddonol
Erbyn y tymor hwn, rydym yn deall system benodol o egwyddorion a chyfreithiau sy'n berthnasol i astudio a thrawsnewid gwahanol wrthrychau a ffenomenau realiti. Mae dulliau gwyddonol o wybodaeth o'r byd o amgylch yn cynnwys nifer o egwyddorion:
- Cydberthnasau . Yn dangos nad oes unrhyw bethau anghysbell yn y byd yn y byd. Er mwyn gwybod rhywbeth penodol mae'n angenrheidiol penderfynu ar ei le mewn system o bethau rhyng-gysylltiedig a ffenomenau cyfagos.
- Penodoldeb . Mae'n seiliedig ar weithredoedd gwybyddol sy'n ffurfio dilyniant o'r fath: archwiliad cyffredinol o'r pwnc, penderfynu ffeithiau a ffenomenau ar lefel prosesau dwfn, y diffiniad o gydnabyddiaeth gyffredinol ac adnabod un ac ati.
- Ystyried gwrthrychau a ffenomenau o wahanol ochr . Mae'r dull o wybodaeth wyddonol yn dangos ei bod yn amhosib deall yn gywir ystyr a phwrpas unrhyw beth heb ystyriaeth ofalus o bob ochr, dadansoddiad o berthnasoedd a pharamedrau eraill.
- Hanesyddiaeth . Mae'n awgrymu ystyried gwrthrych yn y broses o'i ddatblygiad, ymddangosiad a newid mewn amser.
- Gwrthdaro . Yn dangos prif ffynhonnell y datblygiad. Mae'n ffurfio hyblygrwydd meddwl pobl, y gallu i asesu newidiadau yn ddigonol, cyflymu neu arafu'r prosesau a phenderfynu ar y rhagolygon ar gyfer datblygu.
Dull meteisyddol o wybyddiaeth
Ystyrir meddwl, sy'n defnyddio cysyniadau un-ochr a rhew, yn fetffisegol. Mae prif nodweddion y dull hwn yn cynnwys un-ochrdeb, absolutiaeth, gorliwiad un neu'r llall. Mewn athroniaeth, mae gan y dulliau gwybodaeth wyddonol nifer o egwyddorion ac mewn metffiseg maent yn:
- Dylai'r cyfan o gwmpas gael ei ystyried ar wahân, sy'n annibynnol ar ei gilydd.
- Cadarnheir yr absoliwt, hynny yw, gyflawnrwydd pob cysylltiad yn y byd.
- Mae'r newidiadau sy'n digwydd gyda phethau siâp yn cael eu hystyried naill ai yn broses dwf neu ailadrodd yr hyn a drosglwyddwyd.
- Yr unig ffynhonnell newid yw gwrthdaro grymoedd allanol sy'n gwrthwynebu ei gilydd.
Mae dau fath o'r dull metaphisegol o wybyddiaeth wyddonol:
- Soffist . Derbyn, gan awgrymu defnydd ymwybodol o wybodaeth annerbyniol mewn sefyllfaoedd anhygoel, a gyhoeddir ar gyfer y gwir. Gwneir hyn yn fwriadol.
- Eclectigiaeth . Dull methodolegol, gan gynnwys cysylltiad meddyliau, ffeithiau ac anghydnaws yn aml ac yn y blaen.
Dulliau gwybodaeth wyddonol empirig
Mae'r lefel hon o wybodaeth wyddonol yn seiliedig ar astudiaeth fanwl o wrthrych penodol sydd o ddiddordeb iddo. Ar gyfer hyn, defnyddir arsylwadau a nifer o arbrofion. Mae dulliau lefel empirig gwyddoniaeth wyddonol yn gosod nodweddion pwysig gwrthrych yr ymchwiliad, y gellir eu gwirio yn ymarferol. Defnyddir dulliau o'r fath i astudio'r byd cyfagos, ond maent yn seiliedig ar y synhwyrau a'r data cywir o'r offerynnau mesur. Defnyddir dulliau damcaniaethol o wybodaeth wyddonol i astudio gwahanol ffenomenau a darganfyddiadau newydd.
Arsylwi fel dull o wybodaeth wyddonol
Mae'r math hwn o arsylwi yn cael ei wahaniaethu gan gymeriad hir yr astudiaeth. Fe'i nodweddir gan wrthrychedd, sicrwydd ac unigryw. Mae'r prif ddulliau o wybodaeth wyddonol yn cynnwys arsylwadau yn seiliedig ar ragdybiaeth benodol a chofnodi'r ffeithiau a gafwyd. Mae ganddynt eu swyddogaethau: maent yn darparu gwybodaeth i'r person, maent yn ei gwneud hi'n bosibl cymharu a gwirio'r canlyniadau a gafwyd o ganlyniad i astudiaethau rhagarweiniol a wnaed mewn theori.
Arbrofi fel dull o wybodaeth wyddonol
Mae'r term hwn yn cael ei ddeall fel gweithredoedd gweithredol person sy'n anelu at newid y broses y mae'n ei astudio. Yn ogystal, mae'r arbrawf yn cynnwys cofnodi newidiadau yn y broses a'i atgynhyrchu. Mae pob lefel, dulliau, ffurfiau o wybyddiaeth wyddonol yn fwy neu lai yn gysylltiedig ag arbrofion sydd angen mwy o ymdrech nag arsylwadau. Mae'r broses ddysgu yn golygu creu amodau ynysig i eithrio dylanwad estynedig. Mae llawer o ddulliau o wybodaeth wyddonol yn cynnwys camau, ac nid yw'r arbrawf yn eithriad:
- Yn gyntaf, cynhelir gwaith cynllunio a gwaith ymchwil cam wrth gam. Ar y cam hwn, mae'r nod, yn golygu ac yn y blaen yn cael eu pennu.
- Mae arbrawf yn cael ei wneud, a gyflawnir dan reolaeth gyflawn.
- Pan fydd y cyfnod gweithredol wedi'i gwblhau, dehonglir y canlyniadau.
Dulliau o wybodaeth wyddonol - cymhariaeth
Defnyddir y math hwn o ymchwil i nodi nodweddion cyffredin neu nodweddion sy'n gysylltiedig â pwnc neu ffenomen penodol. Rhaid i'r holl ddulliau a gwybodaeth wyddonol fodloni gofynion penodol ac, yn achos cymhariaeth, mae dau: ymchwil yn cael ei gynnal rhwng gwrthrychau sydd â nodweddion cyffredin go iawn ac nid yw cymhariaeth yn defnyddio holl arwyddion gwrthrychau a ffenomenau, ond dim ond y rhai pwysicaf. Gellir gweithredu cymhariaeth mewn ffyrdd o'r fath:
- Yn syth . Wedi'i ddefnyddio os nad oes trydydd gwrthrych, hynny yw, cyfeiriad.
- Anuniongyrchol . Yn yr achos hwn, cymharir y rhinweddau yn erbyn gwrthrych sy'n cael ei ystyried yn ddelfrydol.
Dulliau gwyddonol cyffredinol o wybodaeth wyddonol
I gynrychioli'r cwrs gwybodaeth ym mhob gwyddorau, mae'n arferol defnyddio dulliau gwyddonol cyffredinol. Maent yn gwahaniaethu patrymau patrymau methodolegol cyffredinol, er enghraifft, ymchwil, arsylwi, modelu, dull probabilistic ac yn y blaen. Mae dulliau cyffredinol o wybodaeth wyddonol yn cynnwys y rhesymeg y mae pawb yn ei ddefnyddio. Cynhelir astudiaethau gan ddefnyddio dadansoddi a dulliau eraill.
Sefydlu a didynnu, fel dulliau o wybodaeth wyddonol
Mae gan y pâr o ddulliau a gyflwynwyd gysylltiad anhyblyg â'i gilydd ac ni all un yn ormod o arwyddocâd un trwy leihau rôl y llall. Mae'r cysyniad o'r dull o wybodaeth wyddonol yn disgrifio arwyddocâd didyniad, fel y trosglwyddiad o wybodaeth o ddealltwriaeth gyffredinol i'r unigolyn a'r unigolyn. Yn yr achos hwn, defnyddir gwybodaeth gyffredinol gyfredol iawn fel man cychwyn ar gyfer rhesymu. Mae gan Deduction grym aruthrol o berswadiad, ac fe'i defnyddir i brofi gwahanol theoremau mewn unrhyw faes.
Mae dulliau gwybodaeth wyddonol yn cynnwys sefydlu, a ddeellir fel y newid yn y broses o wybyddiaeth o'r manylion i gyffredin, hynny yw, y broses wrth gefn o'r didyniad. Fe'i defnyddir pan fydd angen cyffredinoli'r canlyniadau a geir o arsylwadau ac arbrofion. Prif bwrpas y cyfnod sefydlu yw ffurfio barnau cyffredinol, er enghraifft, rhagdybiaethau, cyffrediniadau, theoremau, ac yn y blaen. Mae hynodrwydd y dull hwn o wybyddiaeth wyddonol yn cynnwys ei gymeriad tebygol, hynny yw, nid yw ei gais yn gwarantu cyrhaeddiad gwirionedd.
Modelu fel dull o wybodaeth wyddonol
Gwnewch gais o'r math hwn o ymchwil ers hynafiaeth, ac erbyn hyn mae'n ymestyn i lawer o feysydd gwyddoniaeth. Deallir fel y broses o ddatblygu, astudio a defnyddio modelau gwahanol. Mae dulliau gwybodaeth wyddonol o fyd y toes yn gysylltiedig â'i gilydd, felly, gyda'r efelychiad, tynnu, cyfatebiaeth, rhagdybiaeth ac ati rhyngweithio. Mae'r angen am eu cais yn cael ei bennu gan y ffaith na ellir ymchwilio i lawer o wrthrychau neu bydd pob triniad yn cymryd mwy nag un diwrnod. Mae modelu yn cynnwys elfennau o'r fath: pwnc, gwrthrych a model, gan gyfryngu'r berthynas rhyngddynt.
Dadansoddi a synthesis, fel dulliau o wybodaeth wyddonol
Un o'r dulliau a ddefnyddir mwyaf cyffredin yw dadansoddiad, sy'n cael ei ddeall fel adran feddyliol gwrthrych yn elfennau er mwyn astudio ei strwythur, ei nodweddion a'i baramedrau eraill. Mae'r defnydd o ddulliau o wybodaeth wyddonol ac yn y dadansoddiad achos hwn yn helpu i ddod i'r gwirionedd. Fel gweithrediad rhesymegol, mae dadansoddiad wedi'i gynnwys ym mhob ymchwil wyddonol ac fe'i defnyddir yn y cam cychwynnol. Gall dadansoddi symud o'r deunydd ac yn ymarferol i'r meddwl.
Mae dulliau gwybodaeth wyddonol yn cynnwys synthesis, sy'n golygu cyfuniad meddyliol o elfennau cyfunol, eiddo a nodweddion eraill y gwrthrych a gafwyd o ganlyniad i'r dadansoddiad. Mae'n diffinio nodweddion nodedig, ac mae synthesis yn gwahaniaethu'r cyffredinol, sy'n cysylltu gwrthrychau yn un cyfan. Gellir dod i'r casgliad bod gan y ddau gysyniad hyn (dadansoddiad a synthesis) gysylltiad, a maen nhw'n tarddu mewn gwahanol fathau o weithgaredd. Gall dulliau o'r fath a ffurfiau o wybodaeth wyddonol mewn athroniaeth fod yn:
- Uniongyrchol neu empirig . Wedi'i gymhwyso ar y cam o gydnabyddiaeth gychwynnol gyda'r gwrthrych. Gyda chymorth dadansoddiad a synthesis o'r fath, mae'n bosibl deall ffenomenau'r gwrthrych a ddewiswyd i'w astudio.
- Elfennol-damcaniaethol . Diolch i'r dulliau a gyflwynwyd, mae'n bosibl pennu hanfod gwirioneddol y ffenomen sy'n cael ei ymchwilio. O ganlyniad, bydd yn bosibl pennu'r perthnasau achos-effaith ac amlygu'r patrymau presennol.