Casgliad yw dedfryd am bwnc penodol, sy'n deillio'n rhesymegol o'r cyffredinol. Mae llawer ohonom yn darllen nofelau am dditectif Saesneg a ddatgelodd hyd yn oed y troseddau mwyaf cymhleth. A'r dull y mae'r Sherlock Holmes enwog yn llwyddiannus yn ei defnyddio yn union yw'r ffordd ddiddorol o feddwl. Mae datblygu meddwl didynnu yn broses hirdymor, sy'n gofyn am ganolbwyntio arbennig a sêl. I wneud hyn, bydd yn rhaid i chi ddysgu dadelfennu'r pwnc astudio yn fanwl, yn fanwl, heb wneud casgliadau prysur.
Sut i ddatblygu dull deductive o feddwl?
- Yn rhyfedd ddigon, ond wrth ddatblygu didyniad, bydd llyfrau problem ysgol cyffredin yn eich helpu chi. Cymerwch werslyfrau ar sawl pwnc gwahanol a datrys yr holl ymarferion a roddwyd yno.
- Hyfforddi hyblygrwydd meddwl. Peidiwch â rhuthro i gasgliadau, hyd yn oed pan fo'r ateb yn amlwg. Ceisiwch ddod o hyd i nifer o atebion amgen ar gyfer pob sefyllfa.
- Darllen ffuglen, dadansoddi cymeriadau, ceisiwch gyfrifo digwyddiadau ymlaen llaw, yn seiliedig ar eu cymeriadau a hyd yn oed gwrthrychau cyfagos. Cofiwch yr ymadrodd enwog: "Os oes gwn yn y weithred gyntaf ar y wal, yna yn yr olaf, bydd o reidrwydd yn saethu."
- Darllenwch erthygl fechanol a'i ail-adrodd yn eich geiriau eich hun. Gwnewch yn systematig. Rhowch gynnig ar un ac erthygl yr un peth sawl gwaith, ond gyda'r defnydd o eiriau eraill.
- Byddwch yn chwilfrydig. Mae'r byd yn esblygu'n gyson, felly nid yw dod o hyd i rywbeth diddorol i chi eich hun yn anodd. Peidiwch â esgeuluso gwybodaeth newydd.
- Wrth gerdded ar hyd y stryd, gwyliwch bobl yn ofalus. Ceisiwch benderfynu ar eu natur, eu lle neu eu swydd, eu hoed a'u statws priodasol. Talu sylw at y geiriau nad ydynt yn siarad: mynegiant, ystumiau, gait.
- Arsylwch gyfreithiau meddwl rhesymegol (hunaniaeth, gwaharddiad trydydd, gwrth-ddweud a chyfraith rheswm digonol), a'i wneud yn ymwybodol, gan gofio pob un, ac nid yn awtomatig.
- Dysgu i adeiladu cadwyni rhesymegol. Yr enghraifft gyffredin yw'r cwestiwn a yw Socrates yn farwol. Gallwch, wrth gwrs, ddadlau bod ei ddoethineb yn dragwyddol, ond yn rhesymegol mae popeth ychydig yn wahanol: mae pob person yn farwol. Mae Socrates yn ddyn, sy'n golygu ei fod yn farwol.
- Gwrandewch yn ofalus i'r rhyngweithiwr. Ceisiwch beidio â cholli un manylion o'r sgwrs. Dros amser, ceisiwch ddysgu sut i gofio nid yn unig lleferydd , ond pob digwyddiad sy'n digwydd yn ddigwyddol. Hynny yw, rhowch sylw i'r llun yn gyffredinol: yr hyn y mae'r rhyngweithiwr yn ei ddweud, pwy sy'n pasio yn ôl yr hyn a sut mae'n edrych, pa synau yr ydych chi'n eu clywed.
Wrth ddatblygu ymarferion neilltuol, bydd ymarferion a thasgau arbennig yn eich helpu, er enghraifft, ceisio datrys y dychymyg enwog Einstein. Erbyn yr amser a dreuliwyd ar ei ateb, byddwch yn gallu asesu eich lefel. Dim ond tua 5% o bobl y gall ei ddatrys yn y meddwl. Gellir gweld yr ateb ar waelod yr erthygl.
Tasgau ar gyfer datblygu meddwl didynnu.
- Mae person yn byw ar y 15fed llawr, ond nid yw'n cyrraedd y nawfed yn yr elevydd. Gweddill y ffordd y mae'n ei wneud ar droed. Hyd at y llawr mae'r person yn mynd i mewn i'r elevydd yn unig mewn tywydd glawog, neu pan fydd rhywun o gymdogion yn cyd-fynd â hi. Pam?
- Daw'r tad adref o'r gwaith ac mae'n hysbysu bod ei blentyn yn crio. Pan ofynnwyd iddo am yr hyn a ddigwyddodd, mae'r plentyn yn ateb: "Pam ydych chi fy nhad, ond dydw i ddim yn fab ar yr un pryd?" Pwy sydd gan y plentyn hwn?
Atebion:
- Mae'r person yn dal yn fach ac nid yw'n cyrraedd botwm y llawr 15fed. Mewn tywydd glawog, mae'n cyrraedd y botwm a ddymunir gydag ambarél.
- Mae'n ferch. Yn unol â hynny, y ferch.
Yr ateb i ddyfnder Einstein:
