Mae trwsio yn ystafell y plant yn ateb naturiol wrth i'r plentyn dyfu. Wedi'r cyfan, mae gan ferch sy'n tyfu eisoes fuddiannau eraill, efallai y bydd hi'n ddiflas i fyw gyda chymwysogion neu gymeriadau cartwn wedi'u hamgylchynu. Ac mae'r gwaith atgyweirio hwn yn dechrau gyda newid papur wal yn yr ystafell ar gyfer merch yn eu harddegau .
Blodau ac addurn blodau
Y fersiwn fwyaf ennill-ennill a chyffredin o'r papur wal yn yr ystafell wely ar gyfer merch yn eu harddegau yw'r dewis o baentiadau gyda lliwiau blodau neu addurniadau blodau. Mae'r ateb hwn hefyd yn eithaf parhaol, gan ei fod yn cyfateb i unrhyw oedran. Mae'n werth dewis opsiynau, ar ôl ymgynghori â'r plentyn, efallai bod ganddo rai dewisiadau ar gyfer y cynllun lliw a maint y llun. Papur wal addas, a phan fydd ar un o'r waliau yn bwriadu defnyddio delwedd llun.
Strip a chawell
Strip - fersiwn arall arall o bapur wal yn y feithrinfa ar gyfer merch yn eu harddegau. Er mwyn gwneud patrwm clasurol mor fwy modern, gallwch ddefnyddio cyfuniadau lliw llachar ac anarferol, er enghraifft, stripiau gwyrdd a phorffor. Mae'r gell yn fwy anodd i'w ddefnyddio, heblaw y gall leihau lle'r ystafell yn weledol, ei gwneud yn is, felly dim ond mewn ystafelloedd mawr y gellir defnyddio'r patrwm hwn. Fodd bynnag, gall papur wal yn y cawell greu effaith fodern iawn chwaethus a diddorol.
Teithio
Gwirioneddol ar gyfer papur wal ar gyfer merched yn eu harddegau fydd y lliwio, gan awgrymu ar deithio. Gallwch ddewis papur wal gyda darlun o dirnodau enwog neu archebu llun neu bapur wal gyda golygfeydd panoramig o ddinasoedd enwog.
Anifeiliaid
Gall lliwiau anhygoel fod yn ddisglair iawn, felly wrth benderfynu pa bapur wal i ddewis ar gyfer merch yn eu harddegau, gallwch chi roi'r gorau iddyn nhw, ond defnyddiwch ddosb iawn, gan gyfuno â lliwiau untro a thawel. Fodd bynnag, y papurau wal hyn sy'n gallu creu effaith wirioneddol ieuenctid a modern, felly dylid eu hystyried yn fwy agos. Yn ogystal, nid yw'r penderfyniad hwn yn rhy orlawn, fel y bydd plentyn o'r fath yn edrych yn unigryw.
| | | |
| | | |
| | | |
