Gemau didactig ar ecoleg

Er mwyn gwneud ein byd yn well, mae'n fwy rhesymol defnyddio'r adnoddau a roddir i ni yn ôl natur, mae'n hynod angenrheidiol buddsoddi sylfeini addysg ecolegol ym meddyliau'r genhedlaeth iau. Dylid ei wneud o'r oedran tendr iawn, oherwydd bod y plant yn dderbyniol iawn i unrhyw wybodaeth, ac fe'i gohiriwyd yn eu cof am fywyd, os cyflwynir yn briodol.

Fel y gwyddoch, y ffurf orau lle mae plant yn cofio unrhyw wybodaeth yw ffurf y gêm. Mae llawer o gemau didactig o gynnwys ecolegol wedi'u datblygu, gan y rhai mwyaf anghymesur - ar gyfer plant bach, i rai mwy cymhleth, sy'n gofyn am ddod o hyd i'r ateb cywir, sy'n golygu ar gyfer y gynulleidfa hŷn.

Mae addysg ecolegol trwy gemau didactig yn deffro mewn plant gariad tuag at natur amgylchynol, gan ddechrau gyda'r blodau lleiaf. Er mwyn ennyn agwedd ofalus at bopeth sydd o'n cwmpas, mae angen i ni ddysgu'r plant yn elfennol, i garu hyn i gyd.

Mae'r llawenydd o gyfathrebu â natur, gan edmygu ei byd anarferol amrywiol, yn ehangu gorwel y plentyn. Tasg yr athro yw codi'r llwybr. gemau ar ecoleg yn ôl oedran, fel nad oedd y tasgau'n rhy syml, ond gallai'r plentyn ymdopi â nhw yn annibynnol.

Gemau didactig ar ecoleg i blant

"Y Cylch Hud"

Ar gyfer y gêm mae angen cylch cardbord arnoch, wedi'i rannu'n bedwar sector, pob un ohonynt yn symbol o dymor penodol a hongian pegiau dillad, lliw y cylch. Mae'r oedolyn yn dyfalu posau neu'n gofyn cwestiynau awgrymol, ac mae'r plentyn, gan wybod yr ateb, yn clustnodi dillad i'r sector cyfatebol. Gellir gwneud y gêm hon ar unrhyw bwnc arall.

"Dod o hyd i'r peth iawn"

Rhoddir lluniau ar y bwrdd ac mae'r addysgwr yn cynnig dewis y rhai sy'n gysylltiedig â'r arwydd a elwir. Er enghraifft: "melyn" - dyma'r haul, cyw iâr, banana, ac ati. Neu "gwlyb" - glaw, niwl, pwdl.

"Beth sydd yn eich llaw?"

Mae'r plant yn cymryd eu dwylo y tu ôl i'w cefnau, ac mae'r athro yn rhoi ffrwythau neu lysiau iddynt. Yna mae'n sefyll o'u blaenau ac yn ei dro yn dechrau dangos yr un peth â phriod y plant bach yn eu dwylo. Mae tasg y plant i gyffwrdd yn penderfynu beth sydd ganddynt. Ar ôl i'r plentyn ddyfalu beth oedd ganddo yn ei law, fe aeth i fyny at y tiwtor.

Yn yr ysgol iau, yn y gwersi o hanes naturiol, hefyd, astudir pethau sylfaenol ecoleg, ond mewn ffurf fwy cymhleth na'r gêm. Mae elfennau o ddaearyddiaeth a bioleg. Mae'r plant yn gwella'r wybodaeth a gawsant yn gynharach, a hefyd yn gwneud amrywiol waith thematig ymarferol ar ecoleg. Yn y tymor cynnes, fe'u cynhelir ar ôl hike yn y parc neu ardal olygfaol arall, ac ar ôl hynny mae'r un yno yn helpu mewn dosbarthiadau yn y ddesg.