Sut i ymgorffori plentyn yn gariad i greadigrwydd? I ddysgu iddo weld harddwch a harmoni yn y byd o'i gwmpas? I ddatblygu meddwl creadigol a gwthio i greu rhywbeth newydd?
Llyfr a fydd yn helpu'r plentyn i ddeall a chariad celf
Mae Athro Coleg Brenhinol y Celfyddydau Teal Triggs yn gwybod yr atebion i'r cwestiynau hyn. Yn ei llyfr "The School of Arts" mae hi'n diddanu am bethau sylfaenol dylunio a lluniadu, ac mae hefyd yn cynnig llawer o ymarferion ymarferol.
I bwy mae'r llyfr hwn?
Mae'r llyfr wedi'i gynllunio ar gyfer plant o wyth i ddeuddeg, sy'n dal i fod yn anghyfarwydd â chysyniadau sylfaenol celfyddyd gain. Yn arbennig, bydd yn ddymunol i'r rhai sy'n breuddwydio i ddod yn artist neu'r dylunydd.
Cynorthwy-ydd ardderchog i rieni sydd am gyflwyno'r plentyn i weithgareddau creadigol ac ehangu ei orwelion.
Athrawon anarferol
Ar y tudalennau cyntaf, bydd y plentyn yn gyfarwydd â chymeriadau difyr - athrawon Ysgol y Celfyddydau. Enwau athrawon sy'n siarad: Sail, Ffantasi, Argraff, Technoleg a Heddwch.
Hyd at ddiwedd y llyfr, bydd yr athrawon hyn yn esbonio'r theori ac yn rhoi gwaith cartref. Dim dosbarthiadau diflas, yr wyf am ddianc yn gyflym ohono! Esboniadau achlysurol a dealladwy yn unig, arbrofion diddorol ac ymarferion creadigol.
Beth maen nhw'n ei ddysgu yn Ysgol y Celfyddydau?
Rhennir y llyfr yn dri rhan fawr. O'r cyntaf - "Elfennau sylfaenol o gelf a dylunio" - mae'r plentyn yn dysgu am bwyntiau a llinellau, ffigurau fflat a thri-dimensiwn, deor a phatrymau, rheolau ar gyfer cyfuno gwahanol liwiau, gan ddarlunio gwrthrychau sefydlog a symud.
Bydd yr ail - "Egwyddorion sylfaenol celf a dylunio" - yn esbonio cysyniadau o'r fath fel cyfansoddiad, persbectif, cyfrannedd, cymesuredd a chydbwysedd.
Yn y drydedd - "Dylunio a chreadigrwydd y tu allan i'r Ysgol Gelf" - bydd yr athrawon yn dweud sut mae creadigrwydd yn helpu i newid y byd, a bydd yn dysgu i gymhwyso'r wybodaeth a dderbynnir yn ymarferol.
Rhennir y trimester yn wersi bach - maent i gyd yn llyfr 40. Mae pob gwers wedi'i neilltuo i un pwnc.
Gwaith Cartref
Mae'r gwersi yn cynnwys theori nid yn unig, ond hefyd yn diddanu tasgau ymarferol ar gyfer gosod y deunydd sydd wedi'i basio.
Beth nad oedd y breuddwydwyr yn meddwl amdanynt i'w myfyrwyr? Wrth berfformio'r ymarferion, bydd y plentyn yn cael ei hyfforddi i greu ffigurau cyfaint ar bapur, gwneud olwyn lliw yn annibynnol, darluniwch silwét ei gyfaill, gwnewch gyfansoddiadau gwahanol o fotymau, byddwch yn gyfarwydd â gwaith Andy Warhol, yn creu gwrthrych celf o fagiau plastig, ac yn bwysicaf oll - defnyddiwch.
Mae ychydig o dasgau creadigol mwy o'r llyfr y gallwch chi eu cyflawni ar hyn o bryd:
- Edrychwch am eitemau diangen yn y cartref a gwneud rhywbeth newydd oddi wrthynt. Er enghraifft, creu mosaig o gapiau potel neu gludwaith o luniau wedi'u torri o'r hen gylchgronau.
- Dywedwch wrth ffrind stori mewn lluniau. Er enghraifft, am ddŵr: pam mae dwr yn werthfawr a sut y gallwn leihau'r defnydd o ddŵr. Gweithiwch yn ofalus ddechrau, canol a diwedd y comics.
- Lluniwch gynllun o'r tir ac adeiladu llwybr o'r cartref i'r ysgol. Marciwch ar y cynllun gwrthrychau sy'n gysylltiedig â rhai synau, arogleuon (er enghraifft, becws) neu ymddangosiad anarferol. Beth yw teimladau'r gwrthrychau hyn?
Darluniau chwaethus
Mae gan y llyfr hwn bob cyfle i ddiddordeb hyd yn oed y plentyn anhygoel. Wedi'r cyfan, mae'r gwersi ynddo fel gêm nad ydych chi am ei stopio. Mae'r awyrgylch creadigol hwn yn cael ei greu nid yn unig gan aseiniadau diddorol, ond hefyd trwy ddarluniau byw, gan gynnwys cymeriadau difyr.
Darluniau gan yr arlunydd Prydeinig Daniel Frost, ail awdur y llyfr, plesio'r llygad a chodi'r hwyliau, a hefyd yn dangos yn glir y deunydd a gyflwynir ac yn helpu i ddeall y pwnc yn well.
I gloi, ychydig o eiriau gan athrawon yr Ysgol Celfyddydau eu hunain: "Efallai y byddwch chi'n meddwl bod Ysgol y Celfyddydau fel ysgol reolaidd. Ond nid yw hyn felly! Mae ein gwersi yn wahanol i'r dosbarthiadau yr oeddech yn arfer eu mynychu. Maent yn llawn egni creadigrwydd, felly mae myfyrwyr yn dod atom o bob cwr o'r byd. Rydyn ni'n hoffi arbrofi a chymryd risg - gwneud pethau na wnaethom ni o'r blaen. Ac rydym am i chi ymuno â ni! Dysgu, creu, dyfeisio, ceisiwch! "