Rheolau sylfaenol ar gyfer waliau addurno mewn kindergarten
Wrth addurno grwpiau a choridorau sefydliad, mae angen i chi gofio rhai pwyntiau:
- dylai un osgoi unffurfiaeth;
- Peidiwch â defnyddio lliwiau tywyll a tywyll;
- mae gormod o arlliwiau o goch yn arwain at fwy o ymddygiad ymosodol ac anweddus, sydd yn hynod annymunol i fabanod;
- Mae lliw oren yn ddewis ardderchog, gan ei bod yn codi tâl am egni ac egni cadarnhaol;
- mae arlliwiau o wyrdd a glas hefyd yn dda i sefydliad plant, oherwydd os ydynt yn cael eu defnyddio'n gymedrol, mae ganddynt ddylanwad mawr ar seic y plentyn;
- ni ddylai darluniau, addurniadau ar bapur wal fod yn bas, arllwys yn y llygaid ac achosi argraffiadau negyddol.
- Elfennau thematig a gwybodaeth yn y dyluniad
- Mae stondinau gwybodaeth yn briodoldeb gorfodol yn y kindergarten:
- mae papurau newydd wal yn y sefyllfa orau mewn mannau lle gall rhieni ymweld fel y gallant gyfarwydd â'r prif ddigwyddiadau yn y sefydliad, yn ogystal â phwysau ar yr agenda;
- mae cymhorthion gweledol a stondinau gwybodaeth yn helpu nid yn unig i addurno'r wal mewn ysgol feithrin, ond hefyd mewn datblygiad effeithiol, addysgu plant.
Gwnewch gymhorthion gweledol a stondinau gwybodaeth gan rymoedd rhieni ac addysgwyr, neu brynwch yn barod. Fe'u hanelir at ffurfio rhai sgiliau cartref neu grwpiau o wybodaeth. Er enghraifft, mewn sefydliad plant bydd mathau o fudd-daliadau yn berthnasol:
- posteri gyda lluniau o lysiau, ffrwythau, adar, anifeiliaid;
- yr wyddor, mae'r niferoedd yn berffaith i grwpiau hŷn;
- yn sefyll gyda lluniau sy'n cyfateb i oedran, ar y pynciau "Rheolau hylendid", "Rheolau traffig", "Rheolau ymddygiad gyda thân".
Paentio wal mewn kindergarten
Bydd yr ymagwedd greadigol wrth ddylunio'r grŵp yn helpu i wneud ei fewn yn wreiddiol ac yn llachar. Er enghraifft, gallwch ddefnyddio'r syniadau hyn:
- ar y wal gyfan gallwch dynnu llythrennau o'r wyddor mewn gwahanol liwiau;
- Mae'n bosib paentio waliau mewn meithrinfa gan ddefnyddio stensiliau gyda delweddau o gymeriadau cartŵn poblogaidd, anifeiliaid, ceir.
Os yw'r arwyr wedi eu paentio o'r fath, y bydd hyn yn cyfrannu at ddatblygiad dychymyg a dychymyg. Wedi'r cyfan, gall y dynion bob amser ddod o hyd i straeon a datblygu storïau'r gemau o'u cyfansoddiadau eu hunain.
| | | |
| | | |
| | | |
