Wrth aros am y babi, mae pob teulu yn gobeithio genedigaeth plentyn iach, gan arsylwi ar bob presgripsiwn o feddygon a gofalu am y babi ym mnawd y fam. Yn anffodus, nid yw holl lwybrau'r plentyn yn ystod beichiogrwydd meddygon menywod eto wedi penderfynu penderfynu, gan gynnwys presenoldeb gwrandawiad. Ond i benderfynu a yw eich babi yn clywed, gall arbenigwyr yn llythrennol ar yr ail ddiwrnod o fagiau bywyd. Ac os ydych chi'n credu bod adolygiadau mamau, mae hyn yn bryd cyffrous iawn iddyn nhw. Er enghraifft, ar hyn o bryd yn Rwsia am 1000 fel arfer yn clywed newydd-anedig mae un plentyn â nam ar eu clyw. Os bydd babi mor arbennig yn ymddangos yn y teulu, yna, yn anad dim, iechyd a dyfodol llawn y babi yn nwylo ei rieni.
Rwyf am nodi bod hyfforddiant plant â nam ar eu clyw yn eithaf llwyddiannus, pe bai'r dull cywir yn cael ei ddewis, bydd seicolegwyr, athrawon a therapyddion lleferydd yn helpu yn y mam a'r tad hwn.
Nodweddion plant â nam ar eu clyw
Fel rheol, mae plant o'r fath yn cael eu rhannu'n bobl anodd eu clyw a byddar yn gyffredinol. Mae gan y ddau grŵp broblemau gyda datblygiad lleferydd, sy'n effeithio'n uniongyrchol ar feddwl, cof a dychymyg y plant. Felly, mae magu plant â cholli clyw yn digwydd i raddau helaeth trwy synhwyrau gweledol, modur, cyffyrddol a chyffyrddol.
Y gallu i ddysgu
Yn gyffredinol, mae plant â nam ar eu clyw hefyd yn aelodau llawn o'r gymdeithas, dim ond ychydig mwy o amser sydd eu hangen arnynt, yn ogystal â chymorth gweithredol gan rieni ac athrawon mewn hyfforddiant. Felly, mae addysg plant â nam ar eu clyw, fel rheol, yn derbyn yn unigol. Yn gyntaf oll, mae angen araith arnynt, sy'n cael ei weithredu'n llwyddiannus gan y dull "darllen wyneb".
Seicoleg plant â nam ar eu clyw
Mae plant iach yn dysgu'r byd trwy gyfathrebu â'u cyfoedion, rhieni a phobl eraill, mae plant â nam ar eu clyw yn gyfyngedig yn hyn o beth, felly maent yn aml yn cael eu tynnu'n ôl a hyd yn oed yn ymosodol. Dylai rhieni hefyd ofalu am yr agwedd hon ar ddatblygiad eu babanod arbennig: i lenwi diffyg cyfathrebu'r plentyn, i ddatblygu gweddill y clyw a'r lleferydd, fel y gallai'r plentyn gyfathrebu yn ddiweddarach â chyfoedion heb ofni cael eu camddeall.
Yn ddiau, mae gan blant â nam ar eu clyw nifer o nodweddion: ffurfiad araf y lleferydd, a'r anallu i ymgeisio gwybodaeth theori yn ymarferol, a'r diffyg meddwl haniaethol. Ond bydd rhieni cariadus a doeth yn helpu'r plentyn i oresgyn pob anawsterau: gall dosbarthiadau rheolaidd, sylw a gofal anwyliaid weithio gwyrthiau. Dim ond o dan yr amodau hyn, bydd cymdeithasoli, fel sy'n angenrheidiol ar gyfer plant â cholli clyw, yn llwyddiannus.