Mae Anhwylder Gorfywiogrwydd Diffyg Sylw (ADHD) yn anhwylder y system nerfol ganolog. Hyd yn hyn, mae digwydd y diagnosis hwn ymysg plant yn tyfu bob blwyddyn. Ymhlith bechgyn, mae diagnosis o'r fath yn fwy cyffredin.
ADHD mewn plant: achosion
Gellir achosi ADHD gan y rhesymau canlynol:
- amharu ar strwythurau isgortical yr ymennydd;
- patholegwyr o ddatblygiad lobiau blaen yr ymennydd;
- hetifeddiaeth;
- enseffalopathi amenedigol ;
- patholeg beichiogrwydd ym mhlentyn plentyn (hypoxia ffetws, ymyrraeth llinyn ymbailig, tocsicosis, bygythiad o erthyliad , ysmygu, straen, diffyg maeth);
- nodweddion y llafur: cynamserol, hir, hirgar, gydag ysgogiad llafur;
- cafodd y babi ei eni cyn pryd.
Gwrthdaro yn aml yn y teulu, gall difrifoldeb gormodol mewn perthynas â'r plentyn gyfrannu at ymddangosiad ei syndrom ADHD.
Diagnosis o ADHD mewn plant
Y prif ddull o ddiagnosis yw dull arsylwi dynamig plentyn mewn amgylchedd naturiol iddo. Mae'r arsylwr yn creu cerdyn arsylwi fel y'i gelwir, sy'n cofnodi gwybodaeth am ymddygiad y plentyn yn y cartref, yn yr ysgol, ar y stryd, yn y cylch ffrindiau, gyda'r rhieni.
Gyda phlentyn dros 6 oed, defnyddir graddfeydd sgorio i bennu lefel y sylw, y meddwl a phrosesau gwybyddol eraill.
Pan wneir y diagnosis, mae cwynion y rhieni, data cofnod meddygol y plentyn hefyd yn cael eu hystyried.
Symptomau ADHD mewn plant
Mae arwyddion cyntaf ADHD yn dechrau ymddangos yn y baban. Mae plentyn ag ADHD yn nodweddu presenoldeb y symptomau canlynol:
- cynyddu gweithgarwch modur y aelodau;
- symudiadau anhrefnus;
- oedi wrth ddatblygu lleferydd yn aml;
- anhygoel;
- disinhibition;
- ysgogiad;
- aflonyddwch;
- diffyg sylw.
Yn aml, mae'r plant hyn yn cael eu tanamcangyfrif o hunan-barch, cur pen ac ofnau.
Nodweddion seicolegol plant ag ADHD
Mae plant ag ADHD ychydig yn wahanol i'w cyfoedion arferol:
- ni all y plentyn reoli ei ymddygiad ei hun;
- Mae'n anodd iddo ddal sylw am amser hir ar un pwnc;
- llafur emosiynol, newidiadau aml o hwyl;
- Mae'n anodd i blentyn gysylltu â phlant eraill.
Addysgu plant ag ADHD
Mae addysgu plentyn sydd â diagnosis o ADHD yn gofyn am fwy o sylw gan rieni ac athrawon, gan fod angen iddo ddolennau meddyliol, er mwyn sicrhau, yn aml ag y bo modd, newidiadau yn aml mewn gweithgareddau er mwyn osgoi colli diddordeb yn y pwnc. Mae plentyn ag ADHD yn cael ei nodweddu gan aflonyddwch, gall gerdded o gwmpas y dosbarth yn ystod y wers, gan achosi tarfu ar ddysgu.
Mae'r ysgol ar gyfer plant ag ADHD yn cyflwyno'r anhawster mwyaf, oherwydd ei fod yn amhosibl ei gwneud yn amhosib oherwydd ei nodweddion ffisiolegol: hir i eistedd mewn un lle a chanolbwyntio ar un pwnc.
Trin ADHD mewn plant
Dylid trin plant â syndrom ADHD mewn modd cynhwysfawr: yn ychwanegol at therapi cyffuriau, mae'r plentyn hefyd yn orfodol, ac mae rhieni yn ymweld â'r niwropolegyddyddydd.
Mae angen i rieni sicrhau bod y plentyn yn cadw at drefn y dydd, yn rhoi cyfle i sbarduno egni cronedig trwy ymarferion corfforol a theithiau cerdded hir. Mae angen lleihau'r teledu gwylio a dod o hyd i blentyn ar y cyfrifiadur, gan fod hyn yn cynyddu gormodedd corff y plentyn.
Mae angen cyfyngu ar bresenoldeb plentyn ag ADHD mewn mannau o dagfeydd màs, gan mai dim ond amlygiad gorfywiogrwydd y gall hyn ddwysáu.
O'r meddyginiaethau a ddefnyddir: atomoxetine, cortexin, encephabol, pantogam , cerebrolysin, phenibut , pyracetam, ritalin, dexedrine, cilert. Argymhellir ei ddefnyddio gyda rhybuddiad cyffuriau nootropig mewn plant dan 6 oed, gan fod ganddynt nifer
Mae plentyn ag ADHD angen sylw arbennig iddo'i hun gan y ddau riant a'r amgylchedd. Bydd trefn drefnus y dydd yn gywir, gweithgarwch corfforol, cydberthynas ddigonol o ganmoliaeth a beirniadaeth y plentyn yn caniatáu iddo ymaddasu'n fwy llwyddiannus i'r amgylchedd.
Dylid cofio hefyd, wrth i blentyn dyfu, fod y myfyrdodau o syndrom ADHD yn cael eu llyfnu ac nad ydynt mor amlwg.