Mae gan rieni ifanc a dibrofiad bob amser lawer o gwestiynau wrth ofalu am fabi. Mae hyn yn berthnasol i'w faethiad. Pan fo'r amser ar gyfer bwyd cyflenwol yn addas, gall y pediatregydd gynnig gwahanol gynlluniau i chi ar gyfer cyflwyno cynhyrchion newydd. Yn eu plith, gall y fam ddewis yr un iawn iddi hi a'i phlentyn. Un o'r dulliau mwyaf poblogaidd yw bwydo, neu bedodrom cyfatebol addysgeg addysgeg. Gadewch i ni ystyried ei nodweddion yn fwy manwl.
Beth yw bwydo cyfatebol pedagogaidd?
Gelwir y gyfraith addysgegol yn y math o fwydo cyflenwol, lle cyflwynir y plentyn i fwydo ar y fron gyda bwyd ac ymddygiad ar y bwrdd. Diben bwyd cyflenwol addysgeg yw peidio â bwydo'r briwsion, ond i feithrin diddordeb naturiol mewn bwyd.
Gallwch ddechrau bwydo o fwrdd cyffredinol pan fydd y babi yn barod i roi cynnig ar gynhyrchion newydd, sef:
- roedd y babi 6 mis oed;
- mae eisoes yn gwybod sut i eistedd;
- mae gan y plentyn ddiddordeb bwyd;
- daeth dannedd allan o ddarn.
Os yw'r cynllun hwn yn addas i'ch mam, rhaid i chi glynu wrth y rheolau canlynol o fwydo cyfatebol pedagogaidd:
- Roedd Kroha yn ymgyfarwyddo â bwyd yn unig ar fwrdd cyffredin ar lap ei fam, ac yn ddiweddarach hefyd yn ei gadair uchel.
- Nid oes angen i mi goginio ar wahân ar gyfer y babi. Yn y dysgl, gallwch chi ychwanegu ychydig o halen a sbeisys. Ni chaiff bwyd ar gyfer y babi ei falu nes bod y pure yn gyson, ac yn rhoi gyda phlât fy mam ar ffurf darn.
- Caniateir i'r babi roi cynnig ar gynhyrchion gyda microdoses - mae hyn yn golygu cymaint o fwyd ag y mae wedi'i roi ar dop llwy de, o ran maint grawn o reis neu wenith yr hydd. Rhoddir yfed ar gyfer arolygiad ar waelod y mwg yn niferoedd un sip. Dros amser, mae'r swm o fwyd ar un adeg yn cynyddu. Yn ystod yr wythnos, gall y babi ddod i adnabod 3 chynhyrchion newydd.
- Dylid rhoi bwyd yn unig o blât neu mewn llaw, ond nid o fwrdd. Felly, mae diwylliant bwyd yn cael ei drin.
- Ni ddylai bwydo cyflenwol addysgeg ddisodli bwydo llaeth y fam. Gallwch roi bwyd o fwrdd "oedolyn" cyn, yn ystod ac ar ôl bwydo ar y fron.
- Dylai mam ysgogi diddordeb llysiau bach i fwyd. Nid oes angen "brasteru" y plentyn i darn. Mae'n well rhoi microdoses o wahanol gynhyrchion. Os nad yw'r babi yn gwrthod, yn cyd-fynd, nid oes angen mynnu.
Pedicure: ar gyfer ac yn erbyn
Mae'r dull hwn o gyflwyno cynhyrchion newydd yn cynnwys dwy ochr gadarnhaol a negyddol.
Mae manteision bwydo cyfatebol pedagogaidd yn cynnwys y canlynol:
- mae'r babi yn ymgyfarwyddo â thraddodiadau bwyd ei deulu, yn dysgu i drin y cyllyll gyllyll;
- mae mochyn yn dod yn gyfarwydd â chynhyrchion newydd pan fydd yn barod ac eisiau eu blasu;
- mae'r plentyn yn dysgu cywiro, llyncu, ac mae ei fag dreulio yn cael ei ddefnyddio'n raddol i dreulio bwyd mwy cymhleth na llaeth y fron;
- mae addasiad i fwyd "oedolyn" yn gyflymach;
- yn y dyfodol, mae fy mam yn annhebygol o fod yn gyfarwydd â phroblem o'r fath fel awydd gwael i fabi;
- nid oes angen i fy mam goginio ar wahân ar gyfer y babi a threulio amser ac egni arno;
- nid oes angen i chi brynu tatws mashed tun, grawnfwydydd ar unwaith;
- gellir gadael y plentyn gyda'i nain, tad am y diwrnod cyfan (ar ôl 9 mis).
Yn gyffredinol, mae bwydo cyflenwol pedagogaidd yn ddull o hyfforddiant naturiol plentyn ar gyfer maethiad i oedolion.
Fodd bynnag, dylai rhieni ystyried y diffygion presennol o fwydydd cyfatebol pedagogaidd:
- mae'n anodd nodi cynnyrch a arweiniodd at dolur rhydd neu alergeddau;
- ar y dechrau, gall y baban gael ei fagu gyda sleisen o fwyd, sy'n naturiol yn achosi pryder ac ofn yn y fam;
- bydd yn rhaid i'r teulu cyfan newid y diet - mae angen i chi wahardd ffrio, sbeislyd, hallt, ysmygu.
Gan ddewis cyflenwad pedagogaidd, dylai mam fod yn fwy ymwybodol os yw ei phlentyn yn alergaidd. Os yw'r fam yn sâl ag ARVI, mae ganddi ddannedd difrifol neu glefydau cronig, er mwyn peidio â heintio'r babi, peidiwch â bwydo o'i phlât.