Plant yw ein dyfodol. Ac ar ba safonau ymddygiad moesol rydym yn buddsoddi ynddynt heddiw, mae ein cyffredin yfory yn dibynnu'n uniongyrchol. Mae ymwybyddiaeth o'r plentyn ynglŷn â'i hawliau yn ffafriol yn hyrwyddo ffurfio person llawn-fledged, diwylliannol, hunangynhaliol.
Addysg gyfraith sifil plant cyn-ysgol
Mae safonau'r gyfraith sifil yn cael eu manylu yn y dogfennau canlynol:
- Datganiad Hawliau'r Plentyn (1959).
- Confensiwn y Cenhedloedd Unedig ar Hawliau'r Plentyn (1989).
- Datganiad y Byd ar Goroesi, Amddiffyn a Datblygu Plant (1990).
Mae'n bwysig iawn cyflwyno gwybodaeth am y deddfau hyn mewn ffurf hygyrch i blant cyn-ysgol.
Mae'n ddoeth cyflwyno addysg gyfreithiol i blant oedran cyn oed ysgol (6-7 oed). Dylai'r ffurf hyfforddiant fod
math o sgwrs achlysurol, gêm neu drwy ryngweithio yr athro gyda'r plentyn.
Mae angen helpu'r plentyn i sylweddoli'r nod mewn cymdeithas, i ddeall y posibiliadau a'u ffiniau derbyniadwy. I addysgu ymddygiad moesol, moeseg cyfathrebu. Esboniwch pwy sy'n ddinesydd, beth yw'r wladwriaeth, i gyfarwydd â hanes a thraddodiadau ei wlad frodorol a gwladwriaethau a gwladwriaethau eraill.Addysg gyfreithiol a chyfreithiol plant cyn-ysgol
Mae addysg gyfreithiol a chyfreithiol yn cynnwys hysbysu plant am eu hawliau, gan esbonio pa gamau sy'n dda ac yn ddefnyddiol i gymdeithas, ac sydd, i'r gwrthwyneb, yn niweidio'r bobl o'u hamgylch. Mae'n bwysig esbonio i'r plentyn ei fod yn rhan o'r gymdeithas ac mae llawer o'i weithredoedd yn cael eu hadlewyrchu yn natblygiad y wlad gyfan.
Dywedwch wrth y plentyn am ei hawliau:
- Yr hawl i gariad a gofal yn y teulu.
- Yr hawl i dderbyn addysg.
- Yr hawl i ofal meddygol.
- Yr hawl i hamdden.
- Yr hawl i dderbyn gwybodaeth.
- Yr hawl i unigolynoldeb.
- Yr hawl i fynegi meddyliau a diddordebau eich hun.
- Yr hawl i amddiffyn rhag pob math o drais.
- Yr hawl i faeth digonol.
- Yr hawl i amodau byw cyfforddus.
Esboniwch ystyr pob hawl.
Addysg gyfreithiol cyn-gynghorwyr iau
Yn ifanc, dylai'r prif bwyslais fod ar addysg moesol. Rhoi sylfeini'r llinell ymddygiadol ym meddwl y plentyn, esboniad o'r hyn y gellir ac na ellir ei wneud a pham. Pa gamau'r plentyn sy'n achosi niwed iddo'i hun a'r bobl o'i gwmpas.
Addysg gyfreithiol plant cyn-ysgol - gemau
Dylid cynnal dosbarthiadau ar gyfer addysg gyfreithiol plant cyn-ysgol bob dydd, trwy gydol y flwyddyn addysg gyfan. Ni chaniateir hawliau plant dysgu. Nid oes angen i blentyn wybod union eiriad ei hawliau, ond mae'n rhaid iddo ddeall eu hystyr yn eglur a gallu eu cymhwyso'n ymarferol.
Addysg gyfreithiol plant cyn ysgol drwy'r gêm yw'r ffordd fwyaf derbyniol o hysbysu dinesydd bach.
Dyma rai enghreifftiau o gemau:
Gêm 1
Ar ôl cyfres o straeon am symbolaeth gwledydd, gofynnwch i'r plant dynnu eu baner a'u arfbais. Dangoswch y llun gyda'r arfbais a gofynnwch beth sydd ei angen arno. Rhaid i'r arfbais gael ei ddarlunio'n anghywir.
Gêm 2
Gofynnwch i'r plant ddod o hyd i stori fer am ysgol eich breuddwydion. Efallai nad oes ganddo reolau a chyfreithiau. Ar ôl dweud wrth rai o'r plant, gofynnwch i'r eraill ddweud beth all yr ymddygiad hwn ei arwain a beth yw urddas y rhai a dderbynnir yn gyffredinol
Gêm 3
Gwahoddwch y plant i gau eu llygaid a dychmygu eu bod yn bygiau bach. Modelwch fywyd pryfed a'i ansicrwydd. Gadewch i'r plant siarad am yr hyn a deimlent pan gyflwynwyd eu hunain fel pryfed. A sut i ymddwyn gydag eraill, fel eu bod yn siŵr na fydd neb yn eu troseddu.
Bydd addysg gyfreithiol plant cyn-ysgol yn eu helpu i ddod yn aelodau llawn o gymdeithas a sicrhau deinameg cadarnhaol i ffurfio'r unigolyn.